我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
绿色校园绿色生活心得体会实用一
一片人造植物叶——凸出在像的右下角。从仿生学的角度看，喊了很多年的口号“改造自然”改为“敬畏自然”或“师法自然”更妥帖些。植物则被人类的福祉既光合作用，而弱化甚至消除光能这个作用前提，无疑将掀起一场绿色革命。以人造植物为首，大批仿生产品将腾越出世，大自然则成为技术产业无尽的创新之源。
一块优质稳定的水源地——浮动在像的中央。“因地制宜”是都市生态建设的要旨，定量规划上海水，努力复原天然林。黄浦江在供水队伍中不再一枝独秀，大容量高稳定性水库的建成将令市民欢欣雀跃;青葱中隐映着勃然生机，人工林将脱掉“绿色沙漠”的恶名。
一个减量再生的循环经济——废弃物处理器赫然在目。回收网络连通生产者、商家和消费者，政府和民间力量集合而成，将每一天制造的垃圾分类填埋、焚烧、亦或再利用。吞吐电池的鸭嘴箱、清洁化肥合成机、“三废”即时处理系统等推陈出新，专门绘制一幅生态地图，使设备齐全的维护点明晰可查。一言以蔽之，高效轻质的gdp将同环保比翼双飞。
我素来喜读科技文摘，人与自然的和谐相处与惨烈角斗，便如同两个旋转相扣的齿轮，在平面媒体上碾过留痕。于是又了上述所想，三面一体。暑假初放，上海科技馆为学生深化科学与人文素养带给了良好的环境，我决定去第二遭，“科技创造绿色生活”主题展馆给“未来科学家”带给了畅想和实验的平台。走近展区所设的生态小屋，竹木外构气质亲切，形态古拙;太阳能内置气息冷峻，外现代化。
坐在拥有“环保内芯”的电脑前，随奇妙的向导软件来一番操作，亲手“阻止酸雨的构成”，“整治温室效应”。先前我储备了些生态知识，却在那里捉襟见肘。
我曾思索：称科学为“真、善、美的统一”是否过誉?偶然的机会，在一份语文试卷上得到了这样的答案：贴合自然本质、具内在研究价值、有艺术美感，科学之真善美，正在于此。我无语。而科技馆独具匠心的展览，又以一种朴素得逼人的美感，教我眼见为实——绿色乃万色。
主题展的观者，倘沉下心来，会产生强烈的时空交错感。想那“人与自然”，洹古的母题，也在精神与物质世界中被轮番地折磨，连着未来，牵绊着过去，推着此刻。“雕刻时光”照搬电影大师塔可夫斯基的自传名，它催人琢磨。我们揣着三分憧憬、七分忧患，游历了一番“绿色”，而与艺术家伟大而寂寞的心灵，竟也靠近了一些。插上翅膀的想象等待成熟，“雕像”与现实终有相合的那一天。
绿色校园绿色生活心得体会实用二
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
地球气候变暖已日益成为危及人类生存的严重问题。频繁发生的灾害性气候所引发的高温洪水、泥石流、暴风雨雪、不断上升的海平面、逐渐消逝的冰川……已经给人类生存带来了巨大的威胁。面对同一片蓝天、身处同一个地球，我们每个人都有责任去保护环境和拯救地球。为此，我们向全体师生发出“低碳行动，保卫蓝天”的倡议，倡导大家树立节约能源、低碳生活理念。
节能要从大处着眼，从小处着手。我们倡议全校师生参与到节能低碳的行动中，为了我们赖以生存的地球，更是为了明天的美好生活，让我们一起从节约“一滴水，一度电，一张纸”做起。
一、低碳校园从节约每一度电开始
1、下课时随手关灯，投影仪等教学、实验设备用完后要及时关闭;
2、长时间离开办公室、寝室时需关闭电脑、空调，随手关灯、风扇;
3、为电脑设置合理的“电源使用方案”，长时间不用，应采用“待机”模式或“休眠”模式，关闭长时间不用的打印设备，减少待机能耗;
4、不用的电器设备及时切断电源。
二、低碳校园从节约每一滴水开始
1、在学习和教学过程中要注重行为节水，杜绝水龙头长流水和实验实训结束后用水设备仍然运行等浪费现象，养成良好的节水习惯;
2、用完水及时关闭水龙头，发现漏水现象及时报修;
3、校园内尽量少喝瓶装饮料，喝学校供应的饮用水。
三、低碳校园从节约每一张纸开始
1、流转文件实行网上传送，节约用纸;
2、纸张尽量双面使用，双面打印;
3、尽量少发宣传单;
4、尽量使用再生纸张。
四、倡导文明健康的生活方式，自觉养成节约、低碳的生活习惯
1、节约粮食，文明适度用餐;
2、尽量少使用一次性用品(如纸杯、餐盒、筷子等);
3、尽量少用、不用塑料购物袋;
4、校园内多骑自行车、步行，市内出行多乘公交车。
低碳生活，是一种态度，也是一种责任，我们要多注意日常生活、学习、工作中的节能细节，养成良好的节能习惯，树立“节能从我做起、从点滴做起”的理念。让我们一起努力，从身边做起、从小事做起、从现在做起，以自己的实际行动，支持“绿色发展，节能先行”，爱护我们共同的地球，共同的家园。
后勤保卫处
绿色校园绿色生活心得体会实用三
全体家长、老师们、同学们：
低碳生活，绿色出行，减少碳排放，是我们节能、环保、生态的一种生活方式。改善环境，健康生活，和谐发展，使我们的天空更清朗，道路更通畅，身体更健康，是我们共同的追求。
随着东莞社会经济的蓬勃发展，继轻轨r2线开通连接石龙、市区、厚街、虎门之后，莞惠城轨也已于20xx年12月28日开通(其中一个站点“东城南站”就在东华高级中学旁边)，已连接道滘、市区、寮步、松山湖、大朗、常平、谢岗等(并即将开通连接到望牛墩和洪梅)，东莞的城市交通迈上了新台阶，这也为我校师生出行提供了一项新选择。
为加强生态文明建设，优化交通出行环境，减少出行所带来的时间、经济、健康和环境成本，共同体验清洁、畅通、高效、健康的城市生活。我们在此倡议：
一、争做低碳生活、绿色出行的倡导者。
(一)树立绿色化交通理念，倡导低碳生活，秉承“能走不骑、能骑不坐、能坐不开”的健康出行理念，尽可能采取乘坐公交车、轨道交通、骑自行车或步行等出行方式。
(二)坚持文明交通行为。遵守城市交通秩序，遵守学校有关规定，文明驾驶、文明乘车、文明行走、绿色出行。
二、争做“低碳生活、绿色出行”的宣传者。
(一)学习掌握、宣传低碳知识，树立低碳理念，参加文明交通志愿引导活动，共同维护交通秩序，劝阻不文明行为;
(二)主动宣传、倡导、带动更多人自觉参与到“低碳生活、绿色出行”行动中来，共建共享低碳、健康、有序、文明、畅通的绿色交通环境。
三、争做低碳生活、绿色出行的践行者。
(一)倡导1公里内步行，3公里内骑车，5公里以上优先选择搭乘公交、地铁等公共交通工具出行，减少交通拥堵，尽量不开或少开私家车。
(二)倡议返校、回家搭乘地铁、城轨，可搭乘我校旁边的莞惠城轨“东城南站”出行，或坐莞惠城轨到“西平西站”转乘轻轨r2线出行。
(三) 如果您是“有车族”，建议每周少开一天车，尽量“拼车”出行;如果必须驾车出行，请做到文明驾车、有序停放。
让我们立即行动起来，珍惜资源，降低能耗，过低碳生活，做绿色公民，养成健康、文明、节约、环保的良好习惯，让天更蓝，水更清，地更绿，路更畅，为实现国家节能减排目标、创建节约型校园、节约型社会做出贡献!
我们期待您的参与!
东华高级中学
20xx年1月12日
