当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
描写绿色校园绿色生活心得体会总结一
乘阴靠绿树，美化靠大家。
保护环境，保护自然就是保护人类自己。
我们是幼苗，我们都需要呵护。
别在绿色消失时，我们才去后悔。
请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
绿色校园，绿色生活。
美化生活，净化心灵。
我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。
草儿绿、花儿香，环境优美人健康!
给我一片绿，还你一片荫。
追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
茵茵绿草地，脚下请留情。
你珍惜我的生命，我还你一片绿荫。
环境你不爱，美景不常在。
你的行动代表花的未来。
青青小草有生命，请君足下留情。
花草树木都是宝，没它我就不行了。
赏花爱花花更美，观景惜景景更幽。
请让我们的腰杆永远挺直!
踏破青毡可惜，多行数步无妨。
保护环境从我做起，爱护学校从学生做起。
花儿以花香回报我们，我们只需脚下留情。
为了美丽家园，请从小事做起。
丢掉的是品质，捡起的是美德!
劝君多走几步路，莫把草坪当马路。
有了您的真心呵护，学校才会更加美丽!
走一走，看一看，花红柳绿美无限。
天是蓝的，草是绿的，心是纯粹的。
描写绿色校园绿色生活心得体会总结二
清澈的河水是动物们的镜子，不要让河水再次污浊不清。
坚定信心，狠抓源头，重拳出击，坚决打好大气污染治理攻坚战。
草儿青，花儿红，请您不要伤害它!
人人为环保，环保为人人
尊天重地，敬天爱人
积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。
同呼吸共担当齐行动。
坚持团结治水，构建和谐流域
坚持人水和谐，建设生态文明。
河水的眼泪不再清澈，高山的头发日见稀疏。
保护环境，从我做起
多种一棵树，世界上就多一片绿色。
人类善待自然就是善待自己
分类收集人人有责，男女老幼齐参与。
保护树木，就是保护我们人类。
判天地之美，析万物之理
天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
环境保护从我身边做起
珍惜资源，永续利用
节约用水就是珍惜生命。
保护环境就是保护我们自己。
为了子孙后代，请留下一片净土。
保障饮水安全，维护生命健康。
保护水环境，节约水资源
芳香需要您关爱，伸手采摘时，美丽已不在。
举手之劳，资源永续的源泉。
生命来源自然，健康来自环保。
全面规划，统筹兼顾，推进水利协调发展。
别让可爱的生灵在我们这一代人手中消失
保护绿地标语：不要踩我啊。我也会疼的……
为了我们自己，也为了我们后代，请保护环境。
不要旁观，请加入行动者的行列。
描写绿色校园绿色生活心得体会总结三
市第中学，原为中学，创办于秋，先后为地区和地区重点中学，“地区示范高中”，月，晋升为“省示范高中”。在市委、市政府的大力支持下，区委、区政府将中学新校区建设列为区八件惠民实事之首，成就了造福于人民的千秋伟业，月，学校顺利整体搬迁至新校区。月更名为市第中学。
中校园面积260亩，绿化面积3万平方米，环境清新优美，宁静无扰，由东向西依次分为运动区、教学区、生活区，分区清晰，布局协调，依势而建，层次分明。以派建筑为主调，现代建筑为点缀，相得益彰。校园建筑面积约7。9万平方米，23幢建筑。学校教育、教学、生活设施设备完善，具备了良好的办学条件。
中实行“三全”管理，学校现有59个教学班，学生3800人，教职工182人。学校本着“育人为本，质量第一，突出特点，全面发展”的办学理念，促进学生全面发展，激励学生奋发向上。素质教育成绩显著，教学质量在市名列前茅，为教育事业做出了积极贡献。学校先后获得“市文明单位”“市文明校园”“市园林式单位”“市花园式单位”等各级各类荣誉150余个。
近年来，随着教育改革的不断深入，学校发展迅速，育人环境日异更新，为进一步发挥环境育人的功能，学校十分重视“绿色学校”的创建工作，不断加大投入，取得了令人瞩目的成果，现汇报如下：
环境教育是个世界性的问题，也是我国的基本国策，是素质教育的组成部分，对学生进行环境教育，是学校教育的需要，也是义务。创建绿色学校是一项荣誉工程，又是全面推进校园精神文明建设和提高学生素质的一项重要工作。为了使创建工作有序进行，扎实开展，学校成立了创建绿色学校工作领导小组，校长亲自负责，分管校长具体负责，校办室、教导处、总务处、德育处、团委等各部门密切配合，形成了一个比较完善的网络组织。创建工作领导小组认真拟订计划、全面部署创建工作，并切实抓好工作落实，促进全校师生积极参与，同时定期召开工作会议、组织检查、及时处理解决创建工作中的有关问题。学校领导和教师还积极参加各类环保培训，并采取查阅资料，上网查询等方式，多渠道地搜集有关资料，不断提高自身知识水平，积极探索环境教育理论，撰写总结，效果良好。学校还设有环境教育宣传栏，各班黑板报增设环保内容，及时向师生进行环保教育。校园里存有环保宣传标语，图书室、阅览室添置了有关环保宣传教育的书刊，并大力加强相关档案资料的管理工作。通过各部门通力合作，保证了创建工作稳健有效地开展。
近几年来，学校把大量的财力、物力投入到创建优良环境活动中。校园规划既立足于现有条件，又有创新意识。设计规划标准高、特点突出。整个校园环境优美，风景宜人，情趣无限。校园呈现的文化氛围与优美、整洁、典雅的环境，形成了一个完美的结合体。
（一）校园净化。
干净、整洁的校园是学校文明的第一标志。一直以来我们在环境卫生上实行两手抓。一手抓清扫，一手抓保洁。学校物业公司的专职清洁组，有工人10余名，每日负责对教学楼、办公楼、广场等处从早到晚清扫、保洁。定期组织全校性卫生大扫除，总务处、德育处联手检查并通报检查结果。总务处还把每次检查结果纳入当月班主任考核和班级评比中，有效的促进了校园净化工作。做到了办公室、寝室、食堂、厕所等生活设施符合卫生标准，整个校园无卫生死角。
（二）校园绿化。
校园绿化建设经由设计所精心设计，形成了现在层次分明、绿色满目、布局合理，集观赏与休闲为一体的校园景观，校舍布局合理，设施先进，功能齐全，是一所集工作与学习、生态和文化于一体的现代化学校。校园园林景观建设以绿色为主题，结合校园生活、办公、学习功能，以绿色，自然为特色。绿树成荫，鲜花吐艳，置身其中，感受宁静幽雅，令人流连忘返。
学校还为绿化美化加大资金投入，使校园绿化工程初具规模。现在整个校园乔木、灌木、草皮合理分布。香樟、桂花、银杏、合欢、雪松、广玉兰、竹子、栀子、海棠、迎春、山茶、木槿、兰花等各种花草树木相得益彰，形成了丹桂飘香、四季花开的优美环境。尤其是大片花木苗圃与以徽派建筑为主调，现代建筑为点缀的校园建筑群中遥相呼应，相得益彰，形成了宁静典雅特色的育人环境。
（三）校园美化。
学校在校园美化上也有许多新意。首先，根据学校的地形地貌，制定了校园规划和绿化规划，使得校园建设布局合理。乔木、灌木间植，名贵花木和普通花木间栽，配以奇石、小竹点缀，别具风情。其次，修建了运动场，并于四周饰以花草树木。校园各种灯光定时开放，丰富了全校师生的课余生活，提高了师生的生活品味。再次，学校的各种校牌制作规范精致，在校园广场、走廊过道和不同功能的室内，分别饰以与环境相协调的名人名言、名家字画等，更使校园美化意境锦上添花。
（一）共建优美校园。
校园环境是德育的一个重要内容，环境的美化，优化对于振奋学生精神，陶冶学生情操，健全学生人格有着重要的作用。学校利用校园景物、宣传栏、标语、图片等，引导学生参与进来，共建优美校园，真正做到“校园处处是文化，处处文化育新人。”
（二）建立环保教育基地。
为配合生物教学，搞好环境、生态教育，学校筹资数万元，建成了一个生物标本室。作为学校开展环境教育的重要基地，生物标本室内有几十种国家二、三类保护动物标本及海洋生物标本。生物标本室为师生上自然课、开展环保教育提供了参观和实践的机会，是一部生动的环保教材。
（三）融入学科教学。
学科教育是塑造学生良好行为的主渠道，我们把环境教育渗透到各门学科。学校还要求每一名教职工积极撰写环保教育文章，都来做环境保护知识教育的带头人。教导处要求每位老师，在自己任教的学科中，联系实际，有的放矢地渗透环保的内容。学校还在课程建设中强化环境教育，结合新课程教学改革，利用综合实践活动课，适当增加环境教育方面的内容，开展有关环境教育的研究性学习活动。政治、语文、英语、地理、生物、体育、美术等学科也都渗透了环境教育。
（四）开展多种形式的活动，增强教育实效。学校支持成立环保兴趣小组、环保志愿者等队伍，积极组织诸如环境教育专题讲座、环境教育研讨课、“六五”世界环境日主题环保宣传活动、“植树节”、“爱鸟周”、“地球日”等环保宣传教育实践活动、“净化校园，人人有责”大清扫活动、环保宣传社会实践活动、环保知识竞赛活动等，通过多种形式使学生能掌握更多的环保知识，促使环保理念深入人心，以实际行动支持环保、参与环保。
在创建过程中，学校绿色创建工作计划已取得显著成效，学校的面貌焕然一新，校园内一年四季绿树成荫，花团锦簇，绿草茵茵，为师生们提供了一个舒适优美的学习环境和生活环境。
通过创建“绿色学校”活动，校园内干净、整洁、清爽，教室里窗明几净，寝室内清洁用具摆放整齐，黑板报传达着校园的文明气息。学生的行为习惯也发生了根本的变化，课间文明休息、文明娱乐，集会、做操、上下楼梯秩序井然，通过创建“绿色学校”活动，学生的学习风气日渐浓厚，晚自习中校园一片寂静，鸦雀无声，班风学风校风良好。
创建活动，我们虽取得了一点成绩，但在今后我们还将不断完善各种规章制度，通过丰富多彩的各项活动，提高环境教育的教学和管理水平；同时加强环境教育力度，以可持续发展思想为指导，在学校日常工作中纳入有益于环境的管理措施。我校还将不断加大绿化环保资金投入，充分利用校内外一切资源和机会，培养师生的良好行为习惯，全面提高师生的环境素养。
申报“绿色学校”工作，是创建校园净化、绿化、美化的一个契机，是提升办学品味的一种动力。我们相信，通过本次创建活动，将大大促进我校的环境建设和管理水平再上一个台阶；我们相信，有上级部门、领导的关心和支持，我校的创建工作定会得到持续发展，迈向更高层次。
描写绿色校园绿色生活心得体会总结四
卖方(甲方)
买方(乙方)
根据《中华人民共和国合同法》及相关法律、法规的规定，为明确双方权利义务，经甲乙双方充分协商，签订本合同。
第一条 品种、数量及价格(可另附表)
品种 规格 产地 商标 交货期限 数量
(公斤) 单价
(元/公斤) 金额(元)
年 月 日— 年 月 日
年 月 日— 年 月 日
年 月 日— 年 月 日
年 月 日— 年 月 日
年 月 日— 年 月 日
年 月 日— 年 月 日
合计金额(大写)：
第二条 质量要求
蔬菜的产品质量按下列第 项标准执行：
(一)有机食品标准。
(二)绿色食品标准。
(三)上海市安全卫生优质农产品地方标准。
(四)无公害食品标准。
(五)约定标准 。
第三条 包装要求
(一)包装方式及要求 。
(二)包装物由 方提供，费用由 方承担。
第四条 交付和货款支付
(一)交付的方式按下列第 项执行：
1.实行送货的，甲方应按合同约定的时间段送至 。
2.实行提货的，乙方应按合同约定的时间段至 提货。
(二)货款的支付按下列第 项执行：
1.即时结清。
2.乙方应于蔬菜交付之日起 日内支付货款。
3.合同签订后，乙方支付甲方定金 元;甲方交付蔬菜后，乙方应于蔬菜交付之日起 日内支付货款，定金抵作货款或返还。
4.其他方式 。
第五条 验收
(一)乙方应在蔬菜交付当日对蔬菜进行验收(农药残留的检测除外)并将验收结果书面通知甲方。
(二)乙方对蔬菜农药残留进行抽检，检测结果不合格，且甲方无异议的，乙方可予以销毁。甲方对检测结果有异议，以权威检测机构出具的检验结果为准。
第六条 合同的变更
(一)当市场价格高于或低于合同约定价格的 %时，双方可对蔬菜价格进行重新协商。
(二)因气候等因素造成无法按合同约定的时间交货的，双方可另行协商。
第七条 违约责任
(一)交付的蔬菜品种、规格、产地、质量不符合合同约定的，乙方有权要求甲方调换，交付蔬菜的数量不符合合同约定的，乙方有权要求甲方补齐，给乙方造成损失的，甲方应负责赔偿。
(二)甲方迟延交货的，每迟延一日，应支付乙方约定批次价款额 %的违约金;乙方逾期提货的，每迟延一日，应支付甲方约定批次价款额 %的违约金。
(三)乙方逾期支付货款的，每迟延一日，应支付甲方迟延货款额 %的违约金。
(四)因包装物质量不符合要求造成损失的，由包装物提供方承担相应损失。
(五)其他 。
第八条 其他约定事项
第九条 争议的解决
发生争议的，由双方协商解决或申请调解，也可按下列第 种方式解决：
1.提交上海仲裁委员会仲裁。
2.依法向人民法院起诉。
第十条 合同经双方签字(盖章)之日起生效。本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
