我和老公从农村走到城市，重点大学毕业，都切切实实“吃”到了读书带来的好处！
从升职加薪，到安家落户，名牌大学毕业的文凭，就是助我们顺利踏入社会的起点。
两个一无所有的年轻人能走到今天，有车有房，职位年薪都很满意，可以说全建立在学业优秀的基础上。
所以，当有了孩子后，面对比我们当年还要激烈的竞争氛围，我早早地加入了鸡娃的大军中。
儿子上小学时，我的教育思路践行效果不错。
我要求他不浪费任何时间，高效率地学习、复习、写作业。
一旦被我发现他开始有不自觉、拖拉、偷懒的迹象，就会立刻批评催促，配上相应的惩罚举措，比如减少本周娱乐时间、不准吃零食等。
儿子对我是又爱又怕，不敢不听我的话。
在我严厉的管教下，儿子学习成绩名列前茅，各门科目均衡发展。
但到了初中，一切都开始向失控的方向发展，原先好用的教育手段通通失效了。
儿子的班主任是一个非常严厉的人，就像他在家长群里反复强调的那样：
在当今的社会，学习好的孩子和学习差的孩子，未来过的就是两种人生。
因此，他带班格外严格，对于班上的孩子总是批评、勉励居多。
这让儿子非常不适应。加上新的学校，新的同学，儿子渐渐对上学产生了厌恶心理，厌学情绪也越来越浓。
每天放学，如果我不在他身后催促，告诉他该写作业了，该学习了，该上床睡觉了，他就像个“大爷”一样，完全躺平，书包都不打开，不会的题全部略过。
在不断地责骂、失望、怒吼的恶性循环中，儿子期末考试直接拿回了班级倒数的成绩单，其中最让我生气的是，作文不会写，干脆写了两段就空在那里了！
我找到了当心理咨询师的闺蜜，向她一通哭诉：
“我已经把该说的都说了，该做的都做了，怎么儿子就是不能认真主动学习，反而还越来越厌学逆反呢？”
听完我的讲述，闺蜜给了我建议：
“如果你想要重新激发孩子的内在动力，让他懂得自主学习，而不是活成一个空壳，那就要守住自己的界限，允许孩子的体验真实流动。 ”
闺蜜的话点醒了我，我的想法真正改变了。
就像闺蜜说的那样，其实每个孩子都有自己的优点和节奏，只是被焦虑情绪支配的家长完全忽视了这些，一味地要求孩子按照自己的意愿来。
而使用批评和唠叨的方法，只会让孩子养成依赖外界驱使的心态。
长此以往，就被打压得失去了活力，自然也就没有内在动力去做自己应该做的事。
所以，为了更好的培养孩子的内驱力，朗读君决定发起“助力亲子阅读，一起成为更好的家长”为主题的「公益赠书」活动。
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