学习策略
1.部首查字法
学习部首重在字法，首先创设故事情境讲故事导入，再出示儿歌，学生发现儿歌中不认识的字，没办法用音序查字法来查，从而形成学习期待，引出部首查字法。接着，以查“狐”字为例学习部首查字法的四个步骤。其中，确定部首是关键，根据学生已有的学习经验，交给学生找出生字部首的方法。
2.反复诵读
“日积月累”编排的是三句格言警句。这部分内容重在背诵积累，教学时可先让学生反复朗读，熟读成诵，再让他们联系生活实际感知句子的意思，达到积累运用的目的。
3.自主阅读
“我爱阅读”编排的是儿歌《十二月花名歌》。这部分内容的教学重点是朗读，以学生的自主阅读为主，培养学生自主阅读的能力和兴趣。在熟练朗读的基础上，还可借助图片认识各种花，让学生联系生活实际拓展交流。
