有很多高三学生都很想知道:怎样才能学好高考语文?
但我们首先得知道:一天的学习是为了什么?努力可以考上清华北大吗?如果可以,语文应该怎样学?
希望看到这篇文章的高三学生,能从浑浑噩噩的学习状态中走出来,如同从长久关押着的洞穴里走出来,重拾学习的热情和信心。
1、学习的目的
学习是为了什么?大多数孩子都会脱口而出:为了考大学,找好工作赚大钱啊。
可是学习的目的并不只是为了目标,比如这次考试要考多少名,成绩要考多少分,或是考上哪一所学校?这样的学习目的看起来很愚蠢,而且让人打不起精神。
学习,关键在于你学到了什么,这才是学习的目的。
很多同学也像学霸一样,在刷完题以后,将错题整理成册,而且排版精美,书面整洁,可是你看了多少遍?吃透了吗?每天埋着头背书、做题和熬夜,你想过今天学习了这么多,学到了什么吗?
很多高三同学为了备战高考,每天都要做一大堆题目,每天熬到深夜,但是分数却没进步,为什么呢?
肯定是因为你每天为了赶任务、赶进度,因为时间紧迫就把那些吃得半透不透的题目和知识点搁在一边;整天按照学习计划上排得满满当当的学习任务,咬紧牙关拼命做题,可是等到成绩发下来心理落差又大。这种时候谁还有心情去想:学习的目的是什么?
学习,就是为了进步;我们现在所做的事情和付出的努力,不只是为了此刻的目标,而是为了更远的将来。
想要让自己的学习态度变得认真起来,成绩变得好看起来,首先的首先;你得弄明白学习的目的。
学习就是为了进步,所以当我们完成每天的学习任务,躺在床上的时候,我们应该问自己:通过今天的学习,我的学习进步了多少?有什么进步?
如果连这样的问题自己都无法回答,那只能说明虽然你辛苦了一天,但只是在糊里糊涂的地学习,根本没有取得好的效果。
那么高三学生到底应该怎么做?怎样才能知道自己一天有多少进步?很简单,就是在每天学习时,将每一个学习收获都记录下来,做一个进步集。
2、真正做到进步
首先将平时不会做的题目记录在进步集上,不管是看参考书,还是问老师同学,彻底搞明白思路和步骤,然后从头到尾记录下来。
然后不管是解题方法,还是名言警句,只要是新学到的知识点,就全部记录下来。
这种模式和在高三阶段流行的错题集有本质上的区别,应该叫做进步集。
我们可以在进步集里,将自己所有具体的进步都记录下来,包括搞明白的错题,不会做的题,还有学习和积累的新知识,或是关于学习的一切总结、思考,甚至是感悟。这样每天随时随地记录,到底经过一天的学习,自己有多少进步和收获?翻开进步集,就能一目了然。
但是光知道记录,永远不可能进步,同样的错误再犯,同样的题型还是不会,同样的知识点下次遇到又模糊了,这些都不意味着进步;只有把所有的新知识和新收获记在脑子里不忘,才是真正的进步。
那怎么办?在高考前的复习中,每天都应该抽出专门的时间,把记在进步集上的错题重新拿出来做;只是在睡觉看翻看肯定是不够的,因为做题始终还是要动手动脑的,只是看几遍而不动笔,自以为掌握了,实际上只是自欺欺人。
事实上,即使是已经搞明白的错题,在重做的时候也可能会犯错,所以我们在重新回顾错题时,最好对相关知识点和解题方法在进步集上进一步补充和标记;让我们对题型的理解不断更新迭代,学习成绩才能快速进步。
因为学习的底线,就是保证出错过的题目不再出错。
建立一个进步集,而不是错题集的原因在于:如果犯过的错误还在犯,弄明白的题目下次还错,那么这根本就不是学习,或者说是效率极差的学习。
学好高考语文,主要是学好以下3点内容。
1、基础知识
没有任何一门课程的基础知识像语文知识这么有用,这一点在高中生看来似乎有些言过其实,但是在考上大学进入社会以后,你会越来越深刻地体会到这一点。
那么高三学生应该如何学习语文的基础知识呢?
第一步,分门别类地刷语文基础知识题目。
第二步,把所有的错题和搞不明白的题目,还有新学到的知识点,全都整理到进步集上去。
第三步,不断复习和重做进步集里的题,直到这些内容不再忘记。
最后,不断重复以上三个步骤,刷更多的题目。
2、解意和达意
学好语文的实质,就是解意和达意。
解意,就是明白别人的意思,包括表面意思、实际意思还有体现出的重要意义。达意,就是把自己的意思表达出来。这两个词语看似简单,却需要解读者和表达者反复推敲、咬文嚼字才能理解和表达出最恰当的意思。
语文的学习重点应该放在解意上,因为想要善于达意、长于写文,就必须具备较强的解意能力,才能够准确理解题意和文章,在回答问题时给出精准的答案。
3、硬功夫和软功夫
高中语文怎么学?主要是硬功夫和软功夫。
硬功夫是啥?就是知识库和素材库。捷径没有,就一个字:背!
把你能借到、买到的所有复习资料上的词语成语、近义词反义词、名言警句、修辞手法,还有文言文字词和常识,只要时间允许,就全部背下来。
软功夫是啥?就是理解力,也就是上文说到的解意。主要通过刷文和刷题来提高。
刷文就是大量阅读文章赏析,这对理解文章很有好处。想要学好语文,就要利用零碎时间,将语文书、唐宋诗词和试卷上古诗词的注释和赏析反复阅读和理解
刷题也并不是简单地埋头做题。一是分类刷,就是将试卷全部搜集起来,然后集中精力攻克同一题型;二是只看不写,尤其是比较直观的现代文阅读。可以在阅读后先看看题目,猜想答案会从哪几个方面作答,然后和答案比较,将自己答错或是遗漏的要点记录在进步集上。
总之,学习的本质是模仿。如果没有选好模仿的对象,没有进行大量的模仿式练习,那么你的知识和技能,不可能产生大的跃迁。学习的第二个本质是创造,创造性地运用自己的思维和想象力,是人的本能,也是我们进步的前提。
把握好学习的本质和目的,那么语文的学习和写作水平的提高,也就不是难事。