11月20日，湖南省教育发展中心领导莅临隆回指导“国培计划”（A202）——小学语文青年教师提升工作坊研修第三次线下集中研训工作。县教育局、县进修学校相关负责人及全体“国培计划”小学语文教师等60余人参加。语文教学一直是学校教学工作的重中之重，此次研修活动分专家讲座、示范教学、研课磨课、评课议课、专家点评、期中总结等环节进行，不仅为全体语文教师搭建了成长平台，更重要的是明确了教师课堂教学的方向性。 本次活动中，万和实验学校语文教师刘葸茗和刘婷婷老师精心准备了两堂精品课例做示范。上课伊始，刘葸茗老师播放各种音频，让学生身临其境，激发学生的求知欲望，进而引出课题——《大自然的声音》，在教学过程中，刘葸茗老师结合三年级学生的特点，注重学生的全方面能力培养，尤其是以读感知的过程运用得恰到好处，让学生享受一场声音的盛宴，及激发了学生对大自然的好奇心，对生活的热爱！ 在县小学语文素养大赛中获一等奖的刘婷婷老师执教小学语文三年级上册课文《司马光》。整个课堂中，刘婷婷老师非常注重培养学生学习古文的兴趣，注重传授古文学习的方法，让学生知道可以借助注释、组词、联系上下文、结合插图等方法理解文言文，这些方法对打好学习文言文的基础具有重要的作用。除此之外，刘婷婷老师还特别注重诵读，整堂课充满了朗朗的读书声，通过不同形式的读做到了“读书百遍其义自见”，学生通过读能完全理解和掌握文言文大意，并能用自己的语言了复述古文内容，教学效果非常好！ 课后，进行了互动式的评课交流及专家点评。点评中指出，教学中几个问题需要教师着重思考：学生学到了什么，获得的成长和进步在哪里，要如何引导学生思维上的进步，让学生回答问题的能力上一个层次，要怎样善于捕捉和利用课堂生成的资源进行教学。范课的点评、教学的剖析，都为各青年语文教师指明了语文课堂教学的方向。 点评后，陈小华老师做了《“研课磨课”的那些事》的专题讲座。讲座中，强调了“研课磨课”的必要性——磨课能指导教师深刻理解教材；磨课能指导教师精选教学方法；磨课能指导教师丰富教学手段；磨课能指导教师学会精益求精，并着重强调教师教学前必须要对教材进行深入地研究，教材才是立教之本。“研课磨课”的那些事，最终都是反馈于学生，达到最优化的教学效果。 最后，县教师进修学校罗国英老师本次“国培计划”的期中小结，小结中以“且学且行且成长”为主题，呼吁广大教师树立终身学习的目标，并为之终身践行！ （通讯员宁艳媚 肖俏）
【来源：隆回县教育局_资讯】
声明：此文版权归原作者所有，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。邮箱地址：jpbl@
课堂展风采 研修促成长——隆回县“国培计划”小学语文青年教师提升工作坊研修（A202）
