高中物理学的基础在于物理概念的理解，物理概念是从大量的物理现象和过程中抽象出来的，能够更深刻地反映事物的共同特征和本质属性，因此，必须理解为什么在物理学中导入了这个物理概念，另外，这个物理量是为了说明什么问题而导入的？在分析物理过程时，可以进行更准确的分析，根据大量的评分分析，很多学生看起来能做到的内容得不到分数，是因为物理概念的理解不正确，后续过程的分析产生了错误。
在正确理解物理概念的基础上，有必要掌握各物理法则，关于物理法则的学习，需要理解建立的过程，掌握表现的形式，理解相关物理量的意义，知道这个法则的成立的条件和适用范围，只有学生们正确、全面地理解物理概念和物理规律，才能分析似是而非的问题，正确地解决新的高考模式中常见的与实际相结合的问题。
物理实验的学习形成概念，认识规则，是建立模型的基础，对实验的学习理解各实验的宗旨和探究过程，通过实验操作改善对物理法则的理解。
对高三学生，一次复习全面，研究精选的复习用的书，对知识正确理解和记忆，注意知识的盲点，容易忘记知识，容易出错的知识；有问题上课，最终，需要熟练掌握对应各知识点的典型例题和解决问题的基本方法，并加以应用，逐步形成完整的知识体系，两轮复习通过大量练习整理重要结论、观点、主题种类和典型处理方法，构建模块系统，使所有学科不存在未知的考点和考试方法，三轮的复习通过模拟训练来回答要求，调整心态，增强自己的心理素质，提高应试能力，期待最好的结果。
