部编版小学语文三年级下学期第七单元：《口语交际·劝告》
一、学习目标
能根据具体情境选择恰当的方式，尝试劝告别人。能采用合适的语气，从别人的角度着想劝告别人。在情境交际中提高自己倾听、表达和应对的能力。
二、交际内容
本次口语交际安排了“劝告”，引导我们面对他人的不良言行，使用合适的语气进行劝告，通过讲道理使别人接受意见，改正错误，从而提高与人沟通、交往的能力。
三、交际方法
读内容，想一想那个同学更有可能接受谁的劝告，为什么？
第一个：“你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。”
“劝” 只是从这种行为对他人可能产生的后果进行告诫，能产生一定效果，但不一定被对方接受；
第二个：“你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！”
“劝”以批评为主，充满指责的语气，容易让对方产生不满和抵触的情绪；
第三个：“小同学，别这么玩！扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。”
“劝”先是及时阻止对方的不当行为，然后从这个不当行为给对方本人可能带来的后果来劝告对方，容易让对方接受。
