小学生的奇葩造句，爸爸怒了！老师：天马行空不拘一格，是个人才！谈到家庭作业，不仅孩子们反感，家长也觉得很头疼，如果你没有找到正确的态度和方法来培养你的孩子，你会事倍功半，小学生的 "奇葩 "句子，爸爸看后想撕掉作业，但老师竖起了大拇指：人才！嘟嘟（化名）上小学三年级时，虽然家里没有按奥数成绩送他去补习班，但他的学习也很严格，每次作业和试卷送走后，嘟嘟的父亲都要第一时间看过来，错的地方就盯着嘟嘟改，嘟嘟才9岁，多少有点不耐烦，有时故意把作业写得歪歪扭扭，爸爸打也打不得，骂也不知从何骂起。
那天晚上，他的父亲来检查嘟嘟的功课，当他拿起作业本，瞥了一眼，他只能皱起眉头，但是当他第二天早上到学校时，肯已经用橡皮擦掉了他所有的作业，并在他父亲检查之前重写了他前一天晚上的作业。
嘟嘟想用 "奇葩 "的句子来表达他对父亲的严格要求的不满，但老师在批改完他的作业后，在全班同学面前竖起了大拇指：嘟嘟想象力丰富，句子不拘一格，是个人才！ 但在未来，你应该注意正确书写，礼貌地表达自己，" 为什么嘟嘟的作业能打动老师？让我们一起来看一下。
嘟嘟对这个问题的回答似乎很荒谬，但事实上它抓住了问题的所有要点：简单而简洁的语言和悲剧性的结局，只是措辞有些不妥，并不是说离题或错误，事实上，不仅仅是嘟嘟有这样的问题，其他家长也面临着类似的情况。
该问题要求你完成该句子，第三个问题的题干是 "如何能"，这是一种非常不寻常的造句方式。
该问题要求使用点状关联词的句子，测试孩子的逻辑能力，了解关联词所涉及的过渡，句子中用孩子自己和老师作为人物的做法很可笑，但如果从句子的内容来看，其实读起来很顺畅，答案中没有扣分，尽管父母和老师都看到了同一份任务，但为什么他们对嘟嘟的看法会有如此大的差异？原因是父亲看到嘟嘟的句子与一般的答案不一致，而老师则看到嘟嘟的句子是胡思乱想，作为父母，你们如何看待孩子的想象力行为？
1.良好的观察能力，父母应该有一双善于发现真理和美的眼睛，他们孩子的一些行为可能不是故意扰乱的，但他们只是在写他们脑子里想到的任何东西，家长应仔细观察并发现更多孩子的优势和资产。2.及时纠正，孩子们天生调皮，在很多事情上没有正确或错误的判断，如果父母发现孩子的一些行为和想法是错误的，他们应该及时给予孩子正确的指导，让他们健康成长，童年是每个人的想象力最丰富的时期，我希望父母能给他们的孩子多一点宽容和理解，让他们从自己的角度看世界，今天的文章就到这，喜欢小编的可以留一个关注，有想说的话可以打在评论区。
