专题二 词语的理解与运用
一、成语运用及辨析
1. (云南)下列句子中加点词语使用正确的一项是(2分)()
A. 梅花开在苦寒中，开在秃枝上，没有绿叶相映，特立独行，自荣自美。
B. 我市开展“创建卫生城市”活动以来，市容市貌的变化我是有目共睹的。
C. 今年入夏以来酷暑难熬，这使得原来滞销的空调一下子成了炙手可热的商品。
D. 当前，由人工智能引领的新一轮科技革命和产业变革正方兴未艾。
2. (江西)下列句子加点词语使用不正确的一项是(2分)()
A. 走进桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情绪低落的她不禁眉开眼笑了。
B. 一个人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滞不前，甚至迷失方向。
C. 相识犹如昨天，离别却又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影，历历在目。
D. 这座古朴与现代相得益彰的老城，将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
3. (成都)下列语句中加点的成语使用有误的一项是(3分)()
A. 当代劳动者奋斗在各自领域中，用精益求精的职业品质，彰显着“工匠精神”。
B. 漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。
C. 峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如生。
D. 林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣，创作出的文化散文耐人寻味。
4. (桂林)下列句子中加点词语使用有误的一项是(2分)()
A. 初春，乍暖还寒。我身着冬装，漫步在广阔的田野，仍觉得不寒而栗。
B. 美国挑起贸易战，不择手段地维护其世界霸主地位，引起多国强烈不满。
C. 近年来，我市因地制宜，努力打造“一路一景”，城市色彩愈加丰富。
D. 一代代革命先驱孜孜以求的强国梦，从未像今天这样距离我们如此之近。
5. (遵义)下列句子中加点的成语使用正确的一项是(3分)()
A. 工作组成员在“脱贫攻坚战”中直面困难，从不拈轻怕重，为当地老百姓办了许多实事。
B. 禁毒是全民舍生取义的任务，因为毒品危害个人健康，破坏家庭幸福，扰乱社会秩序。
C. 在火车站办理临时身份证明不用再花钱拍照，这项让旅客一文不名的规定值得赞扬。
D. 经过工作人员不知所措的努力，遵义市第二届职工文化艺术节顺利举办，圆满落幕。
6. (黄冈)下列句子中，加点成语使用恰当的一项是(2分)()
A. 杨绛先生对中国的责任，对国家和民族的爱，都非常纯粹，格调非常之高，令知道她的人对她高山仰止。
B. 昨晚那小偷可真大胆，趁李大伯一家人熟睡之时，竟登堂入室，把金项链和家中存放的现金都偷走了。
C. 第一次月考考砸了，面对别人的嘲笑，他却充耳不闻。经过不懈努力，他终于在四月调考中取得了好成绩。
D. 春天的遗爱湖，草长莺飞，风声鹤唳。漫步在遗爱湖畔，你一定会被这美丽的景色深深吸引。
7. (深圳)请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项(2分)()
A. 经过四年的努力，中国首届科幻作家博士生们对即将到来的论文辩论赛胸有成竹。
B. 对于是否参加课外兴趣班，家长和孩子的意见大相径庭，无法达成共识。
C. 深圳的灯光秀引来了很多游客袖手旁观。
D. 在追梦过程中，中国航天领域涌现出许多可歌可泣的事迹。
8. (北部湾经济区)下列加点成语运用有误的一项是(2分)()
A. 在亚洲艺术作品展上，中国画家的作品创意独特，见异思迁，受到专家一致好评。
B. 亚洲文明为世界文明发展史书写了浓墨重彩的篇章，人类文明因亚洲而更加绚烂多姿。
C. 纪录片《超级工程》中的工匠们，无不对技术精益求精，其精神令观众深受感动。
D．网络直播规则的建立和实施，需要经历一个过程，不可操之过急，也不宜“一刀切”。
9. (衡阳)下列加点成语使用正确的一项是(2分)()
A. 国际马拉松比赛首次在衡阳激情开跑。在这场万众瞩目的比赛中，衡阳人以奔跑的姿势跑进春天，拥抱春天。
B. 撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知，在此节目中，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友的青睐。
C. 近期在东洲岛举行的焰火表演晚会中，璀璨夺目的焰火以及具有衡阳地方特色的民俗表演让人们拍手称快。
D. 在建国70周年即将到来之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。
10. (淄博)下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是(2分)()
A. 站位更高，视野更开阔，演绎形式更丰富，诗与歌与情相得益彰——《经典咏流传》第二季以更新更美的面貌赢得了观众的精神和鸣。
B. 我们应该以海纳百川的胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，让中华文明在交流互鉴中发展壮大。
C. 一根竹签，一撮麦芽糖，轻轻一吹，便化出惟妙惟肖的糖人；笔走龙蛇、翰墨飘香，一个个“福”字跃然纸上……春节将至，浓浓的年味充盈着大街小巷。
D. 科幻电影《流浪地球》以宏阔的背景、惊心动魄的情节、炫丽震撼的视听效果，让观众感觉焕然一新。
11. (临沂)下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(2分)()
A. 电影《流浪地球》突破天际的想象、架构宏大的故事与源于传统文化的道具设计，让广大影迷叹为观止。
B. 鲁南高铁临沂北站主体工程于5月6日成功封顶的背后，一定隐藏着施工者鲜为人知的感人故事。
C. 有大雾的清晨，沂河两岸仿佛笼罩在多层纱帘后，扑朔迷离，连中国地级城市第一高塔“临沂塔”都看不清了。
D. 虽然双腿瘫痪的史铁生每周多次去医院做透析维持生命，但他依然锲而不舍，创作了《病隙碎笔》《我与地坛》等著作。
12. (扬州)下列各句中，加点成语使用正确的一项是(2分)()
A. 在本次研学旅行中，大家走访了扬州段的历史河道，并津津乐道地谈论运河的故事。
B. 今年，《中国诗词大会》卷土重来，再次带领大家感受中国传统文化的无穷魅力。
C. 在“大美亚细亚——亚洲文明展”中，中国参展文物的重要地位是毋庸置疑的。
D. 用“喜马拉雅”听书，填充了人们的“碎片时间”，丰富了生活，大家趋之若鹜。
13. (盐城)下列句子中加点词语使用不正确的一项是(2分)()
A. 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博，积淀丰厚。
B. 科幻电影《流浪地球》故事情节跌宕起伏，吸引大批观众走进影院观看。
C. 在演讲比赛中，王磊夸夸其谈，最终以优异的表现获得了“最佳风采奖”。
D. 一批黑恶势力在“扫黑除恶”专项斗争中被铲除，群众对此无不拍手称快。
14. (连云港)下列各句中加点的成语，使用有误的一项是(2分)()
A. 随着连云港市创建全国文明城市工作的深化，各类学校创文活动开展得如火如荼。这些活动既提升了广大师生的文明素养，又丰富了学校的发展内涵。
B. 在这个草长莺飞的日子里，由连云港某单位主办的“有一种幸福叫‘我陪爸妈去远足’”大型孝行活动，大力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。
C. 锦屏山森林公园峰峦峭拔，谷壑幽深，郁郁葱葱的树木鳞次栉比。这个大型天然氧吧，让市民有了驻足流连愉悦身心的处所。
D. 在第七届连云港读书节系列活动“名家讲坛”中，著名学者蒙曼教授以生动幽默的措辞、鞭辟入里的品析，使听众全方位领略了唐诗之美。
15. (青岛)下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是(3分)()
A. 儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫，台词诙谐幽默，受到现场观众的热烈称赞。
B. 春天的公园，阳光明媚，草长莺飞，我们一家人徜徉其中，尽享美景。
C. 在海军建军 70 周年阅兵式上，人民海军挥戈闯大洋，砺剑海天间，民族自豪感在我们心中油然而生。
D. 先进文化理念是科技创新的思想源泉，科技创新推动文化产业转型升级，文化和科技是相辅相成的。
16. (天水)下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(2分)()
A. 观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。
B. 中国戏曲源远流长，异彩纷呈，有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色，是中国传统文化的瑰宝。
C. 我们坚信教育是一件美好的、自然而然发生的事情，急功近利的做法违背了教育的原则。
D. 走进故宫博物院，满目的雕梁画栋，仿佛向游人诉说着当年的繁华。
17. (泰州)下列加点的成语使用有错误的一项是(2分)()
A. 中华文化源远流长、星光璀璨，汉字是它的基石。
B. 长征是中国革命史上惊天动地的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。
C. 小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，令人流连忘返。
D. 高明的画家会在画面上留下耐人寻味的空白，优秀的教师会在课堂上给学生留下充分思考的余地。
18. (广安)下列句子中加点的成语使用正确的一项是(2分)()
A. 到新学校后，班集体相敬如宾的和谐氛围让雷洋很快适应了新的学习环境。
B. 端午节如期而至，嘉陵江上美轮美奂的龙舟大赛成为炎炎夏日里广安人民关注的焦点。
C. 阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。
D. 在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。
19. (齐齐哈尔)下列各句中加点词语使用有误的一项是(2分)()
A. 书画因诗文而生辉，诗文因书画而典雅，中国的诗文与书画可谓是相得益彰。
B. 司马迁研读各家史著，搜罗天下遗文轶事，断章取义，终于写成了《史记》。
C. 冬天到来，匠师们精心打磨的冰雕作品晶莹剔透、美轮美奂，真可谓是巧夺天工。
D. 良好的家庭环境对孩子的成长能产生潜移默化的影响。
二、二字词语、成语混合辨析
1. (广东)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(3分)()
A. 公园里，老人悠闲地聊着天，孩子在尽情嬉戏，空气中洋溢着祥和的气氛。
B. 在《我和橘皮的往事》中，作者用大量的笔墨饱含深情地缅怀自己的小学班主任。
C. 电视剧《破冰行动》主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄的故事。
D. 一年一度的四川甘孜山地旅游节拉开了帷幕。远远望去，大渡河畔人声鼎沸。
2. (重庆A卷)下列句子中加点词语使用有误的一项是(3分)()
A. 两千多年前，《蒹葭》以爱的主题入诗，那片伫立千年的芦苇，见证了远古的人们对美好生活的憧憬与追求。
B. 纷扬的白雪里，依稀看到她穿着蓝色羽绒衣，在结冰的湖面掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。
C. 博物馆是一个城市的历史见证。在博物馆里，处处是珍品，步步皆文化，那些流淌着历史智慧的文物，让人惊叹不已。
D. 家风是一个家族代代沿袭，能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的家族文化。美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成。
3. (重庆B卷)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(3分)()
A. 秋风萧瑟，孤独的老屋，寂寞的院子，断壁残垣，枯枝萎叶，一地狼藉。
B. 伴着几声鸟鸣踏进林子，几缕阳光从枝叶间洒落，清晨的林间静谧而美好。
C. 夜幕下，城市的霓虹灯照亮了四通八达的立交桥，也照亮了鳞次栉比的街道。
D. 保持消防安全通道畅通，是最基本的安全常识，部分居民不以为意，照旧乱停乱放。
4. (怀化)下列各句中加点词语理解有误的一项是(3分)()
A．街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。(摩肩接踵：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。)
B．那个炉子即使把它烧到炽热的程度，也令人完全失望。(炽热：光线很强，温度很高。)
C．你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂。(高邈：高而远。)
D．每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。(叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。)
5. (长沙)下面语段中加点的词语运用不正确的一项是(2分)()
五月的研学之旅，同学们收获颇丰：炭河里遗址前，屏气凝神，体味中华文明的源远流长；岳麓山顶峰上，极目远眺，感叹长沙新城的蓬勃发展；田间地头，摩肩接踵，初尝劳动的艰辛与快乐。活动结束，同学们乘坐大巴返程，车窗外的景色令人心旷神怡，有同学禁不住欢快地歌唱，也有同学在凝视远方，似乎内心不再喧哗，又在憧憬明年的研学活动了。
A. 远眺B. 摩肩接踵 C. 心旷神怡D. 憧憬
三、近义词及关联词选填
1. (陕西)请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分)
(1)平凡孕育伟大，劳动创造价值，让一切劳动与创新的活力竞相________(迸射迸发迸溅)，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。
(2)器成还须久为功，卓越从来都不是速成的，________(齐心协力坚定不移持之以恒)才是关键。愿年轻人都能沉心静气，积蓄力量，静待花开。
2. (东营)依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是(2分)()
①在实现中华民族伟大复兴的新征程上，应对重大挑战、________重大风险、解决重大矛盾，迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。
②当________的现代社会与传统文化有了一次次美丽的“邂逅”，中华文化基因逐渐苏醒，这危机中的微熹，则弥足珍贵。
③加快实施教育扶贫工程，让贫困家庭子女都能接受公平有质量的教育，________贫困代际传递。
A. 抵制喧嚷阻挠B. 抵制喧嚣阻挠
C. 抵御喧嚷阻断D. 抵御喧嚣阻断
3. (自贡)依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是(3分)()
莫言在北京举办“笔墨生活——莫言墨迹展”引来热议，有点赞的，也不乏________的。有人说“莫言的字太差，算不上书法家，凭啥办书法展呢？胆真够大”。倒是身处舆论漩涡的莫言________，在微博上发文称，办展是想让大家看到他的字的真实模样，免得为网上流传的“莫言书法”所误。莫言不把自己的作品展称作书法展，而叫做“墨迹展”，也可见他对书法的敬畏。这种敬畏来自于他从小受到的________，以及对书法的热爱。
A. 冷嘲热讽安之若素熏陶 B. 指桑骂槐安之若素熏染
C. 冷嘲热讽视若无睹熏染 D. 指桑骂槐视若无睹熏陶
4. (广州)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(3分)
开学在即，各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”。这些培训机构________，而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益________，所以规范校外培训机构的发展已经________了。
A. 鱼龙混杂息息相关刻不容缓 B. 鱼目混珠息息相关众望所归
C. 鱼龙混杂休戚与共众望所归 D. 鱼目混珠休戚与共刻不容缓
5. (郴州)下文括号内依次填入词语正确的一项是(2分)()
春天的雨，()而温柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，()而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，()而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，()而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
A. 细腻凉爽迅疾慈祥 B. 凉爽迅疾慈祥细腻
C. 细腻迅疾凉爽慈祥 D. 凉爽细腻慈祥迅疾
6. (武汉)依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是(3分)()
我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到________。一方面，他们躬逢盛世，________飞扬，如孔雀开屏般绚丽多彩；另一方面，他们放下身段，态度谦恭，甚至________，如孔雀背后的狼狈不堪。现实的窘迫、人性的复杂，使得多种看似矛盾对立的东西却________。这才是真实的人生。
A. 卑贱神采前倨后恭浑然天成
B. 卑微 个性 阿谀奉承 浑然一体
C. 卑微 神采 阿谀奉承 浑然天成
D. 卑贱 个性 前倨后恭 浑然一体
7. (甘肃)依次填入下列横线上的成语，最恰当的一组是(3分)()
世园会北京园里，上演了一场花艺音乐秀，四位歌手化身花艺模特，带来《北京记忆》等歌曲，歌声在胡同里荡漾回旋。花影、树影、云影，风声、水声、曲声，还有鸟语花香，无形之景，有形之景，________，成为世园会里一道别样的风景。相比于________的歌声，歌手身上的配饰更是________，那些配饰不是________的钻石玛瑙，而是与世园会主题________的花艺。
A. 此起彼伏高山流水别有用心珠光宝气相辅相成
B. 相映成趣 高山流水 别具匠心 花枝招展 因地制宜
C. 相映成趣 耳熟能详 别具匠心 珠光宝气 相辅相成
D. 此起彼伏 耳熟能详 别有用心 花枝招展 因地制宜
8. (岳阳)依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(2分)()
一个民族和一个时代的质量，往往取决于这个民族和这个时代的审美愿望、审美能力和审美水平。________因为穷，我们就在心理上______了美，它的后果无非两个：一是对美的麻木，二是对美的误判。对美的误判相当可怕，很可能拿心机当________，拿愚昧当坚忍……
A. 如果删除聪明 B. 即使剔除聪明
C. 如果剔除智慧 D. 即使删除智慧
答案
专题二 词语的理解与运用
一、成语运用及辨析
1. (2分)A【解析】B项“有目共睹”指凡是有眼睛的人都能看见，形容事实极其明显。句中用来形容市容市貌的变化，不恰当。C项“炙手可热”指手一挨近就感觉热，形容气焰很盛，权势很大。句中用来形容滞销的空调，用错对象。D项“方兴未艾”指事物正在兴起、发展，一时不会终止。与句中的“正”字语义重复。
2. (2分)C【解析】C项“浮光掠影”指像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。这和句中的“历历在目”语义矛盾。
3. (3分)C【解析】C项“栩栩如生” 形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。句中用来形容峨眉山的猴子，用错对象。
4. (2分)A【解析】A项“不寒而栗”指不寒冷而发抖，形容非常恐惧。句中用来形容天气寒冷，属于望文生义。
5. (3分)A【解析】B项“舍生取义”指为正义而牺牲生命。句中用来形容禁毒任务，不合语境。C项“一文不名”指一个钱也没有。句意想表达的是这项规定让旅客不用再花钱，用“一文不名”不恰当。D项“不知所措”指不知道怎么办才好，形容受窘或发急。句中形容工作人员的努力，不合语境。
6. (2分)A【解析】B项“登堂入室”比喻学问由浅入深、循序渐进，达到更高的水平；也形容唐突进入，指鲁莽不礼貌的行为。句中形容小偷的行为，用错对象。C项“充耳不闻”指塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。句意想表达对别人的嘲笑不放在心上，用“充耳不闻”不恰当。D项“风声鹤唳”形容惊慌疑惧。句中形容春天的美景，不合语境。
7. (2分)C【解析】C项“袖手旁观”比喻置身事外或不协助别人。句中用来形容游客观赏灯光秀的样子，不恰当。
8. (2分)A【解析】A项“见异思迁”指看见不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一。与语境不符。
9. (2分)A【解析】B项“鲜为人知”指很少有人知道。这和句中的“深受广大青少年朋友的青睐”语义矛盾。C项“拍手称快”的意思是拍掌叫好，多指仇恨得到消除或事情的结局(好的事情结局)使人感到满意。句中用来形容人们对焰火表演及民俗表演的反应，不合语境。D项“耿耿于怀”指事情(多为令人牵挂的或不愉快的)在心里，难以排解。句中用来形容对革命前辈的恩情难以忘怀，属于望文生义。
10. (2分)D【解析】D项“焕然一新”形容出现了崭新的面貌。句中用来形容科幻电影《流浪地球》带给观众的感受，不合语境。
11. (2分)C【解析】C项“扑朔迷离”形容事物错综复杂，难于辨别。句中用来形容有大雾的清晨，用错对象。
12. (2分)C【解析】A项“津津乐道”意思是很感兴趣地谈论。与后文的“谈论”语义重复。B项“卷土重来”比喻失败之后重新恢复势力。句中用来形容《中国诗词大会》，不恰当。D项“趋之若鹜”指像鸭子一样成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义)。句中用来形容人们对用“喜马拉雅”听书这件事的表现，褒贬不当。
13. (2分)C【解析】C项“夸夸其谈”指说话或写文章浮夸，不切实际，是贬义词。句意想表达对王磊口才的赞扬，褒贬不当。
14. (2分)C【解析】C项“鳞次栉比”指像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密集。句中用来形容树木，用错对象。
15. (3分)A【解析】A项“抑扬顿挫”指(声音)高低起伏和停顿转折。句中用来形容剧情，用错对象。
16. (2分)A【解析】A项“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。句中用来形容“太阳升起”，用错对象。
17. (2分)C【解析】C项“流连忘返”指玩乐时留恋不愿离开。句意想表达腊八粥令人难忘，使用不当。
18. (2分)C【解析】A项“相敬如宾”形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。句中用来形容班集体的和谐氛围，用错对象。B项“美轮美奂”形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。句中用来形容龙舟大赛，用错对象。D项“入木三分”形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。句中用来形容“审视”，使用不当。
19. (2分)B 【解析】B项“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思，属于贬义词。这里用来形容司马迁写成《史记》的过程，属于褒贬误用。
二、二字词语、成语混合辨析
1. (3分)D【解析】D项“人声鼎沸”指人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹，与句中的“远远望去”不相符。
2. (3分)D【解析】D项中“一气呵成”形容文章的气势首尾贯通，或形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。此处用来形容美好家风的形成，属于对象误用，不恰当。
3. (3分)C【解析】C项中“鳞次栉比”指像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密集。此处用来形容街道，属于对象误用。
4. (3分)B 【解析】“炽热”在句中的意思是“温度高，极热”，B项括号中解释为“光线很强”有误。
5. (2分)B【解析】B项“摩肩接踵”指肩碰肩，脚碰脚，形容人很多，很拥挤。不符合“田间地头”的语境。
三、近义词及关联词选填
1. (2分)(1)迸发(2)持之以恒
【解析】(1)题中“迸射”意思是向外喷射；“迸发”意思是由内而外地突然发出；“迸溅”意思是向四外溅。根据语境判断可知，应选“迸发”。(2)题中“齐心协力”意思是思想认识一致，共同努力；“坚定不移”意思是(立场、主张、意志等)稳定坚强，不动摇；“持之以恒”意思是长久地坚持下去。根据横线前“不是速成的”可知，应选“持之以恒”。
2. (2分)D【解析】“抵制”指阻止某些事物，使不能侵入或发生作用；“抵御”指抵挡；抵抗，故①句应为“抵御重大风险”。“喧嚷”指(好些人)大声地叫或说；“喧嚣”指声音杂乱；不清净；也指叫嚣；喧嚷，故②句“喧嚣的现代社会”更恰当。“阻挠”指阻止或暗中破坏使不能发展或成功；“阻断”指由于阻止而中断进程或进展，③句“阻断贫困代际传递”更恰当。故选D项。
3. (3分)A【解析】“冷嘲热讽”指尖刻的嘲笑和讥讽。“指桑骂槐”比喻表面上骂这个人，实际上骂那个人。句中形容莫言“墨迹展”引来热议，据前面的“有点赞的，也不乏”可知，应使用“冷嘲热讽”，排除B、D两项。“安之若素”指(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。“视若无睹”指虽然看了却像没有看见一样，形容对所看到的事物漠不关心。根据语境可知，用“安之若素”更恰当，排除C项。故选A项。
4. (3分)A 【解析】“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起，用在这里指好的培训机构和坏的培训机构混在一起；“鱼目混珠”比喻拿假的东西冒充真的东西， 故第一空应填“鱼龙混杂”。“息息相关”形容关系密切；“休戚与共”指彼此间祸福互相关联，选段中句子所要表达的意思是培训机构的教学质量与广大学子的切身利益密切相关，故第二空应填“息息相关”。“刻不容缓”指片刻也不能拖延，形容形势紧迫；“众望所归”多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作，根据语境可知第三空应填“刻不容缓”。故选A项。
5. (2分)C【解析】“细腻”指细致光滑；(描写、表演等)细致入微。“凉爽”指清凉爽快。根据“而温柔”可知，第一个空填“细腻”更恰当，排除B、D两项。“迅疾”指迅速，根据“而猛烈”可知，第二个空填“迅疾”更恰当，排除A项。故选C项。
6. (3分)B 【解析】“卑贱”指出身或地位低下，卑鄙下贱。“卑微”指地位低下。根据句中的“狂傲”可知，第一空应填与“狂傲”意思相反的词语，此处选“卑微”更恰当，由此排除A、D两项。“浑然一体”意思是融合成一个整体。“浑然天成”意思是完全融合在一起，就像是天生的一样。形容才德完美自然。也形容诗文书画等自然完美，无雕饰的痕迹。根据语境可知第四空应填“浑然一体”。故选B项。
7. (3分)C 【解析】“此起彼伏”意思是这里起来，那里落下，表示连续不断地起落。多指声音，用在此处不恰当。“相映成趣”指互相衬托、映照而显得有趣。此处用来形容“有形之景”和“无形之景”的融合，符合语境。排除A、D两项。“高山流水”本是古琴曲，指美妙的乐曲，借指知音、知己，用在此处形容“歌声”不恰当。“耳熟能详”指听得多了，能够说得很清楚、很详细。符合语境中对歌曲《北京记忆》的熟悉。排除B项。故选C项。
8. (2分)C【解析】第一空填关联词，结合下文的“就”可知第一空应填“如果”，排除B、D两项。第二空“剔除”指把不合适的去掉，“删除”是指删去，结合语境可知，应填“剔除”。第三空“聪明”指智力发达，记忆和理解力强，“智慧”指辨析判断、发明创造的能力，结合语境可知应填“智慧”。故选C项。
