上文我们提到语文试卷第一板块“语文基础知识及运用”是最后一道题——“综合性学习”。
综合性学习一般考核三大类知识点，分别是“口语交际知识点”、“综合实践知识点”、“现代文阅读知识点”。
其中“口语交际知识点”是最考验情商的，为什么这么说呢。首先我们必须要明白，什么是口语交际。口语交际顾名思义，指的是日常生活实践中，运用最广泛的口头语言表达，同时“交际”指的是与人打交道，而且是能够明确下来的特定人或特定人群。
当我们明白了口语交际的定义，就能很好理解为什么口语交际最考验情商了。日常生活中，但凡与人打交道，进行沟通和交流，“情商”是必备的，所谓“一句话惹人笑，一句话惹人恼”就是这个道理。同样的意思表达，不同的人通过自己的口语表现出不同的效果。
我经常和学生说，综合性学习这个板块是整个语文试卷中实践性最强的知识板块，原因就在于，接地气，能理论联系实际。开玩笑的说，现在的基础教育学科，有许多学科等孩子长大之后，可能用不了学到的十分之一，但语文这门学科不同。作为母语，无论是“语文基础”的拼音、字、词；还是“现代文阅读”的阅读理解能力；又或是“作文”的文字组织能力，包括今天说到的“口语交际”的沟通交流能力，都是伴随一生的重要生存和发展能力。以前说“学好数理化，走遍天下都不怕”的时代，早已经过去。随着国家的日趋强大，民族的复兴，“语文”必然是将来最核心的学科，这不是民族自尊心所决定的，而是大势所趋。
“口语交际”因为其考究情商的特殊性，就决定了其在解题思路上，有前置条件，那就是“得体”！
所谓“得体”指的是：
一、看场合。根据说话的场合决定说什么样的话。如喜庆的场合要说吉利话；悲伤的场合要说安慰、鼓励的话；娱乐场合要说有趣的话等。
二、看对象。注意对象，就是要考虑听话人的性别、年龄、职业、身份、地位、性格、喜好、禁忌等，尤其要注意谦辞、敬辞的使用是否错位。
三、看转述。请人转述，涉及第三人，不仅叙述角度变了，而且时间、地点、代称等因素也变了。这种表达较复杂一些，必须考虑将变化了的各种因素进行恰当表述。
四、看感情。注意所含有的情感是否得当。
五、看语体。语体，是适应特定的语言环境而形成的不同的语言体式。区分起来，有口头语体和书面语体两种。
这就是情商的集中表现，这是中国人传统文化中重“礼”的表现。随后的文章中，我会具体讲解口语交际在中考中所涉及的各类具体知识点的解题细化思路。
