文明是一座城市的底色。创建文明城市，是一项永不停息的民生工程、幸福工程，今年是我县创建省级文明县城的关键年。在提升学生文明素养方面，学校有着非常关键的桥梁纽带作用。根据县教育局以及县级有关部门的要求，夹江中学结合学校实际，充分发挥广大学生在创建省级文明县城中的生力军作用，在抓好学校自身建设的同时，大力宣传创建省级文明县城的重大意义，在社会上营造了良好的创建工作氛围，为深入推进我县文明创建做出了应有的贡献。
一、重视创文工作 努力营造环境
夹江中学重视创建文明工作氛围的营造，动员宣传工作开展得主动、扎实，充分利用国旗下讲话、校园广播站、校园电子屏幕、板报等宣传舆论媒体，大力宣传和报道活动开展情况。各班以“创文”为主题，开展了主题班会活动，让创建文明县城深入人心。
校团委积极组织青年志愿者在校园内进行宣传和文明劝导，办公室在校园的重要场所制作了专门的宣传橱窗栏，形成了良好的创建整治氛围，全校师生的知晓率和参与度高，有力地推动了创建文明县城活动的顺利开展。
二、小手拉大手 创建文明家园
夹江中学组织全体师生开展文明卫生活动，对学校周边的道路以及道路两边的绿化带进行彻底大扫除，使学生认识到在平时的学习生活中，要注意保持公共场所的卫生，养成文明习惯。
部分学生走上街头，向市民宣传文明礼仪的渊源、文明礼仪在现实生活中的意义、文明礼仪对个人修养的重要性；将停放不规则的小黄车摆放整齐；和社区叔叔阿姨一起，当起了小小巡逻员等。
通过“小手拉大手”活动，学生受到教育，市民也受到感染，知道创建文明城市的重要性，大家都表示应该为营造整洁、优美、文明的环境出一份力。
三、文明礼仪伴我行 做文明夹中人
夹江中学为进一步营造“创文”的良好氛围，激发“创文”工作活力，提高学生艺术水平，开展了“创文”手抄报活动，同学们积极参与，灵手妙绘，尽显文明心迹，创作了大量高水平的“创文”手抄报。
学生们创作的手抄报内容丰富、版面美观，以图文并茂的方式宣传了“创文”的各种常识，展示了学生对“创文”的认识和感受。从手抄报的精心设计来看，学生们在搜集“创文”知识的同时也自主地接受了文明礼仪的教育，从而提高了我校“创文”工作的知晓率、支持率和参与度。
来源：乐山市教育局_区县动态
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作者/来源：九派观天下
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