总的来说，小学一年级的学习尽管相对简单一些，但是尤为重要，因为他是孩子建立学习自信心的关键一年，这就是好的开始是成功的一半。
经过一个学期学习，孩子的能力已经有了长足的进步，而这个学期的主要学习内容包括：
一、汉语拼音
学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
二、对于识字与写字
要求能认识常用汉字400个，会写其中的100个。并能掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
三、阅读
孩子要喜欢阅读，感受阅读的乐趣。并能用普通话正确、流利地朗读课文。借助读物中的图画阅读。对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
四、口语交际
能用普通话进行交流，逐步养成说普通话的习惯。能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。有表达的信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
五、写话
就是能根据自己的理解，能用自己认识的字或拼音把自己想到的，看到的，感受到的，按照条理写下来。
分享练习写好的一些方法
1.拼音当拐棍提前写话
一年级新生识字不多，会说不会写，使表达能力受到了阻碍。为此，我们要教会他用汉语拼音做拐棍，要说的话用汉语拼音写下来，提高他们写的兴趣。
2.激发兴趣爱说乐说,能说才有要写的欲望
作文实际上就是写在纸上的话。因此，要想写好作文，首先得学会说话。对一个一年级孩子来说，说话并非一件简单的事。
3.提供丰富资料，创设直观情景。
一年级孩子大都六七岁，直观形象思维占主导地位，给孩子创设一个直观的情景，才能启动孩子的思维，诱发孩子说和写的愿望，而图片能展示一定的生活场景，比较容易激发低年级学生的注意力和兴趣，因此利用图片对孩子进行说话、写话训练是一种简单易行的方法。
4.鼓励孩子写日记。
每个孩子都有“一双明的亮眼睛，总能发现身边事；一颗敏感心，体悟身边事；一支小妙笔，记录身边事”，所以我们鼓励他把生活的点滴记录下来，孩子是有兴趣的，并愿意进行尝试。
总之，一年级学生的写话训练应在学生不感到有负担的前提下完成，日积月累，循序渐进，长期坚持一定会收到好的效果。
