“我的孩子什么都会，可是偏偏不会中文。这却是我觉得最宝贵，最想给他的东西。”
加拿大华人李女士是两个孩子的妈妈，她平时还给孩子报了很多兴趣班，马术、法语、钢琴、舞蹈......其它的东西孩子学的都挺好，可是偏偏在学汉语上犯了难。
掌握一门语言技能是其次，李女士还有更深层次的担忧，“我不希望我的孩子忘记自己的根在哪里，如果真的忘记了自己的母语，那就真的回不去了。”
资料图：华裔青少年学写书法。（图文无关）
这也是很多海外华人家庭的常态，家长们希望自己的孩子能学习中文，留住中国文化的“根”。然而，受中西文化冲击，大部分华裔新生代最初并不明白自己学中文的缘由，学习中文的过程也遇到了不少的困难。
华裔新生代学中文为啥这么难？
缺乏中文语言环境是一个重要的原因。语言学习离不开环境，听与说的能力是在一定的语言环境中形成的，缺乏语言环境，使不少华裔青少年虽然听得懂中文但开口难。
16岁的印尼华裔学生小陈说：“几年前，父母为我报名学习汉语时我不愿意。因为在印尼的社会和环境里，很少听到人们用汉语交流，特别是青少年。”
另外，中文学习本身难度比较大。“有人说中文是全世界最难学的语言之一，读写是我觉得比较难的部分，同一个汉字的意思和发音也可能不同，这是让我最摸不着头脑的地方。”英国华裔小李说，尽管中文在自己家里是第一语言，她在中文学习上还是会遇到困难。
同样认为“中文是世界上最难的语言”还有美国华裔许小叶：“中文和英文相比起来，我觉得中文更难学，每个字的历史、释义都不同，词汇也更多，掌握一定量的生字才可以做到表达精准。”
还有许多华裔孩子对于学中文缺乏兴趣，认为中文教材没什么趣味，甚至对学中文有点抵触情绪。在美国生活了20多年的曾先生说：“女儿马上高中毕业，中文只是简单地听说，回到家和我们也都说英语。她对于学中文没什么兴趣。”
不少家长会选择周末把孩子送到中文学校学习，但每周只有周末3-4小时的学习时间，再经过一周的停顿期，上周学的内容很容易忘记了，学生很快就会失去兴趣，进步也非常缓慢。
为了让娃学会中文，华人家长纷纷出“招”
寓教于乐 华人妈妈自创中文教材
美国华人妈妈曹文怡在教育自己小孩的过程中，总结出一套寓教于乐的方法，并将其发展成一套完整的“小小中文”多媒体教材。
曹文怡发明了一种可擦拭的临摹字帖教材，还让孩子们用橡皮泥演示同组字之间的渐变，拍摄了46集教学视频。如今她的“小小中文”系列教材已经在全美各地发售，深受华人家长和孩子的喜爱。
开发APP辅助中文学习
小瑞和弟弟小海几年前随父母来到美国，小海出国时年纪小，没有中文阅读能力，但可以听和说。兄弟俩都很喜欢金庸的武侠小说。暑假小瑞在辅导弟弟时，突然想到如果将金庸作品标上拼音，让他能边读书边认字，不是一举两得？
小瑞原本就喜欢编程，曾做过一些简单的开源项目。有了这主意后，他马上付诸行动，小瑞介绍，他的软件可将整本书都标上，而且速度快，《天龙八部》只需20秒至一分钟便可标注完成。APP成品完成后，弟弟小海赞赏哥哥设计的网页清晰、字体大、读起来很舒服。
为孩子打造“沉浸式”中文学习环境
来自纽约曼哈顿下城的“白家”(Berat)有九个女儿，都能讲一口流利的中文。孩子们学中文的最大功臣是妈妈白林，她介绍，孩子们一出生就开始“沉浸式”学中文，由于家里都讲中文，女儿们直到上学的年纪，才发现原来周围的人都不说中文。
女儿们一出生，白林便请来只会说中文的保姆，她还把女儿们送到双语学校就读，引导她们学习笛子等中国乐器，一家人也常到纽约华埠玩耍，或到皇后区的法拉盛参加中文比赛。
用古典诗词开启孩子学中文的大门
日本华人妈妈叶女士每周都教孩子们一首古典诗词，她不强迫孩子死记硬背，而是在自然环境中和孩子一起吟诵。大自然的四季更迭、花开叶落、风物景观……叶女士借古典诗词让体会生活中的诗意和美，同时培养学中文的兴趣。
资料图：华裔青少年学习中国古诗词。（图文无关）
叶女士认为，只有带孩子进入使用中文的环境，接触活的中文，美的中文，孩子们才会愿意用中文积极表达和沟通。
因材施教，英国华人夫妇让孩子在家上学
“在家上学”(Homeschooling)，顾名思义，就是父母在家中自主安排子女的教育。英国华人朱先生的女儿六岁时就开始在家学习，朱先生和妻子的想法很简单，就是要孩子学好中文。
朱先生介绍，女儿每天从九点开始在家里学习吟诵《弟子规》、《三字经》等中文经典并学习汉字。除了上午的中英文化课学习，每天下午还有一门兴趣班。周日朱先生的妻子还会开班教华人小朋友学中文，朱先生女儿目前中文水平很不错，基本上是班长或者助教了。
资料图：青少年学习《三字经》。（图文无关）
随着中国的发展，中文和中华文化的价值不断彰显，吸引了越来越多的学习者。其中，华裔青少年的学习热情更是空前高涨。在此背景下，华人家长们纷纷出招引导孩子学好中文。
小侨认为，要让华裔青少年学好中文，首先要在家中营造说中文的环境，其次需要让孩子们在学校里接受系统的中文教学，同时家长有针对性地让孩子回国学习交流和参观，也会对培养学习兴趣和提高学习能力很有帮助。
来源：新华网、人民日报海外版、日本《中文导报》、美国侨报、“华闻派”微信公众号等
作者：吴侃
