随着疫情的好转，很多地方的中学毕业班返校上课，大部分省市中小学其他年级还在为开学做准备，转眼这个学期时间已经过半，如果按照以往正常开学的话，现在已经是期中考试，总结半个学期以来成绩的时候。由于疫情的影响，现在各位家长可以在家里给小孩测试一下，这半个学期的网课上得怎么样？现在我们一起来进入小学三年级语文的期中试卷吧！
第一题，给加点字选择正确的读音。这一题是考查孩子对生字的掌握情况，注意容易混淆的读音，上课在跟老师读的时候注意读准字音。
第二题，读拼音，写词语。该题考查的是孩子对前四个单元中生字和生词的掌握情况，一定要做好全面复习再测试。
第三题，比一比，再组词。这题主要考查的是一到四单元的形近字的辨别，多音字的组词，平时要做好笔记，及时复习。
第四题，给下面加点字选择正确的解释，这是属于一字多义的题目，在查字典的时候经常用到，同一个字在不同的语言环境中的含义不同，结合具体语境理解字的意思。
第五题，照样子，填上合适的词语。这里包括了：量词填空，形容词填空，词语搭配填空等，考查的是平时的基本功训练。
第六题，将成语补充完整，并选词填空。这些都是文中的成语和语文园地里面的词语，要求熟记并理解意思填空，这题比较简单。
第七题，按要求写句子。这种类型的题目学生比较容易丢分。第一小题，扩写，要在适当的位置加上形容词或者表示时间地点的词语。第二小题，属于用词不当，把”成就“改为”成绩“。第三小题，后面加上补充成分，比如”手舞足蹈“等。第四小题，用恰当的关联词连句子，应该用递进关系的关联词，”不但……而且……“。
第八题，根据语意，填写相关诗句。该题比直接默写诗句更具有灵活性，理解整句话要表达的意思，和诗句对应起来。前提是对古诗一定要能默写并理解意思。
第九题，课内阅读，这题考查的是对重点段落的理解，包括理解句子含义的理解，对课文的熟悉程度，文中词语的意思理解等。
第十题，课外阅读，认真阅读《梧桐树》，至少读五遍，然后在理解的基础上做题。要能深刻理解句子含义，给短文加结尾，要按照”总分总“的要求来做，文章按时间顺序写，表达了作者对梧桐树的喜爱之情。
第十一题，校园一角，要求抓住景物特点写，按一定的顺序写，做到语句通顺，有条理，中心突出。
各位家长，试卷就讲评到这里了，后面有参考答案哦，自己对着批改吧，如果复习充分，平时用心听讲的话，应该能过八十分哦，如果考的好的话，不妨给小孩一点奖励吧！祝同学们学习进步！如果有需要电子版的试卷的家长可以关注我哦！
