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老师在大家的记忆力都是严肃、刻板、一丝不苟的形象和态度。现在越来越多的年轻人，踏进了教师的行业，成为了一名人民教师，因为接受的事物丰富，老师们的心态更加的年轻化，喜欢和孩子们打成一片。
一90后老师“花式”改作业，表情包运用自如
现在很多的岗位已经渐渐被90后代替，作为不被看好地90后，直接用行为回答了众人的质疑。
很多90后老师在批改学生的作业时，总会情不自禁地用一些诙谐的语言评价。
一位小学语文老师，在批改学生试卷的时候，由于学生的字体写得非常拥挤，老师要一个字一个字的对较，尤其是后面作文的部分，孩子写得更加密密麻麻的，两个就像叠在一起一样。
于是这位老师在开头画了一个小人拿着放大镜，配文：“老师年纪大啦！要靠放大镜啦！”用这样的方式提醒孩子字可以写得更大，宽松点。
老师对另一个学生的试卷非常的满意，为了鼓励孩子继续保持这样的学习效率，画了一个书生，配文是：“今天的作业，我喜欢！”想必孩子看后肯定很激动，能够得到老师的鼓励。
当然成绩差的，老师也没有厚此薄彼，也给孩子画了一个卡通形象，面上满脸愁容，配文是：“心情不美丽”，看着每道题后面都扣分，是谁都会不美丽的。
令一位老师的批改评价也很逗，因为学生在填诗句的时候，一句“春风吹又生”直接运用到了全部的题目，这位老师又气又笑，给了一个目光呆滞的卡通形象，搭配的文案是：“风太大，我不生气。”网友们纷纷留言道：“心疼老师，太不容易了。”
现在的老师对孩子的教育都会以保护孩子自尊心为主，不会当众也不会严厉地批评孩子。这样的老师对孩子会有很大的影响力，孩子们会更加喜欢这种老师。
老师怎么正确对待孩子的成绩差异？
（1） 一视同仁
无论孩子的成绩如何，老师都应该一视同仁，不要区别对待。如果忽视了成绩不好的孩子，很容易让孩子产生消极的情绪，影响学习。老师要保持对学生的热情和耐性。
（2） 多鼓励孩子
鼓励是最好的良药，是低谷时的楼梯；是干涸时的泉眼。老师不要因为孩子成绩差，就采取强势的态度，逼迫孩子学习。
学习固然重要，但是老师的鼓励和肯定会改变孩子对学习的态度。
（3） 与孩子多沟通
老师要主动与孩子沟通，并且引导孩子学会主动沟通。这样孩子遇到不会的问题就会主动询问老师，老师也可以第一时间帮助到孩子。在面对学生的时候，老师要亲和一些，不要让孩子产生抗拒的心理，这样会不敢去询问老师问题。
结语
教育孩子不仅有老师的责任，也有家长的责任。想要孩子成绩进步，不是靠一个人就能完成的，家长在家也要督促孩子完成学业，配合老师，双管齐下才能帮助孩子学业进步。
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