离中考时间还有几天，师生们都紧锣密鼓，严阵以待。各种各样的考前秘籍试题纷至沓来，但是临近中考，如果还让学生一套一套地蒙着头做题，是不可取的。
作为长期任教毕业班语文课的老师，每个人都会有自己的复习方法。咱们来看看这些语文老师都是怎样利用最后几天时间来引导学生做好复习呢？
（一）以基础知识为主要复习点
关于多音多义字的区别，需要学生多背背记记，这是试卷上最难得分，最容易失分的点。
学生可以把之前做过的所有训练题拿出来，针对第一大题的积累与运用题逐一回顾识记，力求记准记牢。
（二）文言古诗文篇目锁定几篇，认真背默
结合往年考试过的文章，排除近五年的已考过的篇目，再从考察的文体特征，主旨情感的类型，加以排除。爱国情怀，边塞诗，可以绕过。
文言文侧重求学，哲理性文章，歌颂山河美景：例如《爱莲说》《陋室铭》《三峡》《送东阳马生序》
古诗词侧重写景，哲理，亲情友情，歌颂祖国类。《钱塘湖春行》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《山坡羊》《诗经》《登飞来峰》《雁门太守行》
（三）现代阅读文不再过多投入时间练习
把最近的训练题，或者领导拿回来的宝典试题，选择性让学生阅读，不必做问题。阅读点论说性强的议论文，有意识背诵名句，事例论据等。
可以停止做现代文题，只阅读就行。在之前训练时方法基本都能掌握，现在时间紧，阅读题做起来耗费时间太长，不如不做。
整理一下答题思路，各种文体的常见出题类型。
（四）作文引发优秀文章，背点优美开头结尾句
有意识背诵一些开头结尾句子，可以做题记的名句。将科技想象类，创新思维类，亲情成长类的范文引发几篇背背参考一下。
如《我的奇思妙想》《——就在一瞬间》《背景》《寻找遗失的——》
（五）名著阅读投入时间多一点
名著考点太多，太宽泛，命题者总是在创新。不过名著的经典情节，人物形象必须多读多记。尽量将事件叙述简练点，要素交代清楚就行了，每件事都有起因经过结果就相对完整了。
留出时间读点名著经典情节如《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》《名人传》
看看今年高考的作文题、还有这几年爆红的《中国诗词大会》、《朗读者》、《见字如面》等语文节目…所有现象都在告诉我们：
语文为王的阅读时代已经到来。
不读名著行不通
不积累古诗文行不通
不会写作行不通
轻视语文行不通
祝愿每位考生都能在最后几天内复习好，争取最后考出好成绩！
以上复习方法仅供参考。
