导读：新的学期已经开始了，但是很多家长可能都不知道新版语文教材已经投入使用了，为了更好的帮助家长和学生们了解本次教改的内容，小编今天帮大家解读下这一版教材有几个新的特点和应对方法。
一、古文的数量大幅的增加
新编语文教材更注重对学生们进行传统文化熏陶和“人文精神”培养，通过精选古代经典作品来开展中华优秀传统文化教育，深入挖掘经典名篇，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。新编小学语文教材共有古诗文124篇，初中语文有古诗文124篇。
从文言文到古代的诗歌还有经典的掌故以及古文的经典，都大量的进入了这般教材。尤其是初中版的教材当中，甚至占比超过了一半。
二、对阅读的要求大幅度的提高
增加课外阅读，最明显的是初中阶段名著阅读已经是必考内容，并有指定书目。小学新教材里也增加大量课外阅读要求。最明显的变化就是，现在的语文老师都会要求孩子每天必须阅读30分钟以上。还有增设专题栏目，安排了楹联、成语、谚语、歇后语、蒙学读物等传统文化内容，使学生在积累语言的同时，受到中华优秀传统文化的熏陶。
新版本的语文教材把教你读、自己读、课外延伸阅读，三者有机地串联了起来。
三、我们新时代的杰出科学家进入教材
袁隆平、屠呦呦等我国杰出的科学家都进入了新的课本内。
记得小编小时候一提起理想，还有很多的小朋友相当科学家。但是今天的孩子可能都是想当明星、当网红、当主播了。那么，能够让科学家杰出的事迹进入课本，确实是每一个民族核心价值观塑造的重要工具。
面对新版语文教材，家长该如何帮助孩子适应？
方法1:抓住小学黄金期，培养古诗文语感和兴趣！
从应试的角度来看，新版教材的古诗词与文言文的增加必然带来古诗文试题的分数占上升。
如小升初针对古诗词的语文试题主要集中在诗句填空和较容易地理解题，只要孩子掌握书中的重点诗词就可以。但是新教材会导致中考和高考中题型难度加大，不仅要求孩子会默写教材中的内容，还要求孩子能够准确理解和翻译文言文和一些课外内容。这时候孩子对古诗文的语感就很重要。
所以，家长们要抓住小学课业负担相对轻松的黄金期，引导孩子有针对性的课外阅读，打消孩子对古诗文的畏惧感并培养兴趣。
关于文言文，首先要培养学习兴趣，再选择难度适宜的课外读物精读和翻译。培养兴趣可以从读小说开始。比如 《水浒传》、《三国演义》、《儒林外史》 等；之后可以阅读和翻译一些篇幅短小的明清笔记，例如《子不语》、《阅微草堂笔记》、《夜航船》等。经过这两个阶段后，孩子对文言文将不再陌生，常见词语的翻译也完全可以应对。当然，如果孩子的学习时间很紧张，也可以让孩子跟随老师的安排，总结学习考点。但前者打下的基础可以让孩子在高中的学习中继续受益。
针对古诗词，可以让孩子先挑选一些自己喜欢的顺口的开始背诵。搭配一些趣味性较强的周边，引导孩子发现古诗词中的乐趣。
方法2:名著阅读跟上，读书习惯要加强！
学生的阅读面将成为重中之重，于此同时在考试中，对阅读深度的要求更加严格。关于书单的选择、阅读的量、思考的空间，都需要调整和扩容，这对家长和学生将是一个巨大的挑战。
家长在选择书单的时候，要多侧重名著和筛选优秀作品。小学阶段针对性定制数量和目标，并且给孩子尝试多种形式的影响：比如观看名著电影，背景纪录片等，甚至旅行的时候有意识引导孩子，加深名著文化印象。
新课本的要求让阅读课外读物成为竞赛主空间，学语文不阅读，再多的刷题和应试技巧也救不了。培养孩子养成阅读的习惯，每天保持。尤其注意不要引起孩子的反感，让阅读如呼吸般自然。
新教材更倾向于引导孩子思考，“基本靠背”的学习方法将不再适用。 因此更要让孩子学会思辨，掌握批判性思维。这部分我们之前有过不少的分享，比如掌握小小哲学观念，比如多多肯定孩子的奇思妙想……
新教材的推出影响是深远的，但是再多的改版也是万变不离其宗：阅读&思考&记忆&练习。
如何针对以上四个要点？永远都是抓准方向，不入误区，养成习惯，提高效率！
