很多小学生数学很优秀，可一提到写作文就头疼，在作文课上绞尽脑汁，费尽心思也写不出来一篇佳作。难道作文就真的那么难吗？写不好作文的根本原因是什么呢？如何提高小学生的写作能力呢？请听我一一分析。
有些小学生之所以写不出好作文，甚至无从下笔，其主要原因在于三点:1、读的书太少；2、没有勤练笔写日记的习惯；3、没有积累素材的习惯。
读是写的源泉，要想写好作文就必须广泛的阅读
“读书破万卷，下笔如有神”，杜甫的这句诗生动地说明了读对于写的重要性。只有读得多了，你的思维才能开阔，你才能具备对于语言文字的敏感性。我曾经有一位学生，喜欢读名著。有一次我布置了一篇作文，题目是《我的家乡》，这个学生在描写她家乡的河流时运用了《西游记》里面描写流沙河的诗句“鹅毛飘不起，芦花定沉底”。试想一下，这样的诗句是不是立马给文章增色不少呢？这就是这位同学喜欢读书的结果，通过这个事例你还能说读书对于写作不重要吗？
写是读的升华，只有勤练笔才能把读的知识转化为书面语言
你说你读的书非常多，不练笔行吗？肯定不行。书读得再多，知识储备再丰富，如果不勤练笔，也不能把知识转化为书面语言。写是读的升华，只有勤练笔，多写日记、多写感悟和读书笔记，才能在写作时将语言文字运用自如。我在教学时，从三年级开始就要求学生写读书笔记，其实就是几行字，写写自己读完一篇文章的感受。久而久之，学生的写作能力得到了极大地提高，期末统考时我班学生的作文平均分经常全乡第一。
多积累和摘抄也是提高写作能力的重要一环
人的记忆力是有限的，只有经常积累或者摘抄一些优美的语段或精彩的句子，并经常翻阅和背诵，才能在写作时信手拈来，洋洋洒洒。我们在写作时需要的素材来自哪里？就来自于我们平常的积累。报纸上，刊物上，网络上精彩的语言或片段我们都可以摘抄或者裁剪贴在自己的摘抄本上，积少成多，写作时你就会受益无穷。
结束语:写作是一种享受，随着时间的推移，很多非文字的东西都会被人们遗忘或者记忆模糊，唯有用笔记录的文字才可以一直保存下来。提高小学生的写作能力，不仅仅是为了应对考试，更是提升他们人生品味的一个过程。
