下周,各个年级要陆续举行了期中考试了,
小学阶段的学习内容其实并不太多,
那么孩子的成绩不好,可能和哪些原因有关呢?
要想查漏补缺,应该从哪些方面入手呢?
第一,基础知识薄弱
翻开孩子的作业,
映入眼帘的是一整页的红圈圈和红叉叉,
相信是个人都会火冒三丈。
但是这个时候发火是没有用的。
怎么回事呢?
作业是体现孩子学习效果的一个载体,
做得不好就说明学得不好,
如果是基础薄弱的话,
那么有什么好办法查漏补缺吗?
先说语文,字词句始终是语文学习的重点,
生字拼音始终是一个难点,
有些小朋友前后鼻音不分,平翘舌部分,形近声母、韵母不分等等,
每次你看到这些题目,
你就不禁想:这也能错。
让孩子抄写生字拼音效果一般且容易造成逆反心理,
因此,我建议采用答题的方式,
一方面是同步课程生字的检测,
另一方面的词语的检测,
答错的题目会一直出现,直到答对为止。
第二,懒惰懈怠
基础知识的学习跟智力无关,与勤奋程度有关。
我们都知道阅读理解和作文的提高是很难的且具有不确定性。
然而类似于近义词反义词、词语解释、古诗、古文、文言文等
只要花点时间背一背,默一默,分数就到手了。
这里强调了一点,默写是很重要的,
如果你不默写,背得再熟练,写了错别字照样没有分,
因此我也建议考前默写古诗词和日积月累,
临时抱佛脚不一定有用,
但是心诚则灵嘛,能多学一点是一点。
第三,复习错题
孩子会一次又一次地犯相同的错误,
归根结底是孩子仍然没有掌握该知识点,
一个字写错了,今天改正了,
明天、后天、一周后、一个月后,几个月后还需要再拿出来复习,
一道题目做错了,今天订正了,
后天,一周后,一个月后,考试前仍然要改变数字、改变条件重做,
一个单词拼错了,今天订正了,
当天晚上、隔天早上、后天、大后天需要继续复习。
不同的知识点,遗忘的程度是不同的,
有的是完全忘记了,有的是记不清了,
而做错的题目往往是模棱两可的。
综上所述,期中考试快到了,
赶紧翻开课本和作业本,
背背笔记,默默古诗,做做错题,
把不理解的, 理解得不透彻的知识点全部扫清,
相信大家一定能够取得比较满意的成绩。