小学期间六年，会发生许多有趣的事情，但最有趣的，还是小学生那些古灵精怪的小想法，不仅角度清奇，还十分的可爱，经常用简单的话刻画出深刻的哲理，不得不说现在的“满级小学生”也是越来越多了。
他们平时的想法，也会通过写作文的形式表达出来，所以也出现了很多爆火的小学生作文，学生们在表达着自己的情感和见解，或者是写自己平时不好意思说出来的话。
不同于老师要求的中规中矩式的作文，有些小学生作文火都是有原因的，现在就让我们一起来看看吧！
小学生作文《村里的学霸》走红，老师：全村人的希望
这篇作文只看题目就很有意思了，作文题目《我脑子里有水》简直不要太吸睛 ，看着就会感到好奇，再看看内容前面说把老师比喻成园丁还没有感觉什么，毕竟这是很多小学生都会用的句式。
再然后，怎么越读越感觉不对劲呢？别的同学在老师的“浇灌”下成绩越来越好，越来越优秀，但是到了自己怎么却真的只是“进水”了呢？相信这位学生的小脑袋瓜怎么想都想不明白吧！
作文《我的理想》也是令人称奇了，毕竟小学生可能都会想要一个“听话的妈妈”，但是像他这样写出来的还是少数，不知道妈妈看到之后会不会变得更“温柔”呢？
其实学生写作本就应该写写生活中这些小事，通过描述将自己的想法表达出来，而不是看一篇又一篇的的“模范作文”，写出千篇一律的作品，这也丧失了要求学生写作文的意义。
接下来这篇也是火了，小学生作文《村里学霸》直接走红，看完简直是深有同感，说出了多少人的心里话呢？老师也是在看过之后把原本的“阅”划掉，又写出了自己的想法，老师：全村人的希望！神童！
不知道老师看到这篇作文之后有没有感到羞愧呢？看到阅字写得那么顺手，应该平时也是这样没有仔细看学生的作文吧，毕竟学生辛辛苦苦写的作业，老师看到之后只有一个“阅”字，会让学生觉得是不是自己写的不好，从而产生挫败感。
虽然老师也很辛苦，但是不麻木的批阅，仔细看学生写的作文，是老师的基本素养，如果如此忽视作文，那为什么还要学生写呢？这篇《笨嘴》就得到了老师的建议和评价，学生在写作上花的时间才有意义。
不过这位小学生也可以说是在危险的边缘来回试探了，毕竟有哪个小学生口误会如此搞笑呢？看来平时助人为乐也需要好好措辞，不然一激动说出了不该说的话，还很容易挨打呢！
乐于助人也是需要动脑筋的，学生们有这种优良品德是件好事，如果学生做得对，老师可以在评语中给予学生适当的夸奖，但是做得不对，老师也可以在评语中教导一番，所以说老师的评语真的是非常重要的。
老师每次都认真批阅作文，比要求学生看模范作文更容易有所提升
如果是年龄小一点的学生，可能平时都会有写日记或周记的作业，因为还没到能够写作文那么多字的年纪，所以就先从基础做起，不过这个时期的学生难免会出现些流水账的现象。
虽然流水账日记读起来没有什么意义，但这也是老师与学生拉近距离的方式，可以更好地了解学生，如果能够写上几句评语，更是能够调动学生的写作积极性。
小学班级里的学生那么多，如果不是成绩特别突出或特别调皮的话，可能就很容易被老师忽视，老师也不是故意的，只不过实在没有那么多精力，而这些被忽视的学生就会感到心理不平衡或是渴望老师的关注。
如果能够有一个“媒介”能够拉近学生与老师之间的关系，那就是作文了，如果老师能够认真评阅，学生也会看到之后深受启发或是感觉自己和老师之间没有那么远距离了，不仅能拉近师生关系，学生的写作能力也会有所提升。
老师没有必要因为学生文笔不好感到困扰，“对症下药”最重要
其实学生刚开始都不会写作文，不知道怎么用各种词语将自己想说的表达出来，其实这都需要经过长时间的日积月累，与其建议学生多看看作文书，不如要求学生多多看看课外书。
再就是让学生学会观察，不要只知道学习“死知识”，心思活络一些，多多看看外面的世界，有一双发现美的眼睛，自然能够写出有深度的美文了。
写在最后：成年人看到小学生作文可能会觉得他们角度清奇，但是仔细想想，会发现都是我们曾经经历或正在经历的事情，为他们点赞！希望学生们能够写出更多更好的作品！
今日话题：你看到这些小学生的作文是什么感受呢？#百度知识英雄大会#
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