龙哥按：上一期，我在此公号里推送了一篇考场作文高分经验介绍的文章，文章是由初三（5）班的一位叫张逸纯的小才女写的。文章推出后，受到了大家的一致好评。正所谓好事成双，在我任教的另一个班，即初三（6）班里，同样也有一位小才女，不但文章写得好，经验介绍也是杠杠滴，这位小才女，就是赖卓敏。我感觉，这两位小才女的谈写作经验的文章，颇有大家的风范，即使是与那些大作家比起来，也丝毫不逊色。不信，你认真读下去，读完后，你就知道我所言不虚了。
有一种记忆叫孤独
文/初三（6）班 赖卓敏
轻叩开记忆的大门，时间管理者便邀我端坐，品下桌上香茗的第一口，我便清楚地知道了这杯茶的名字——孤独。
在很小很小的时候，我的眼睛里只有一样事物，就是家中那扇幽绿色的，有着斑斑锈迹的大门。早晨，随着大门“轰隆”一声怒吼，我的噩梦便由此开始。家里只有我一个人时，我会情不自禁地害怕，提心吊胆地防备着不知会从哪个角落里跳出的一群饿鬼，乃至草木皆兵，甚至连风声刮过缝隙的呜呜声，也会让我吓一大跳。我总是想方设法地排除这种孤独的恐惧。把家中所有的大灯打开，把电视机的声音调到最大，然后裹着被子待在沙发上……当一切办法都被用尽，我终于忍不住，拿起一个木凳坐在大门前，着急地向外探看，迫切地寻找着一丝一毫人迹。
等的时间久了，耐心也被磨炼了出来。可能一整个上午我都会看着门外那一缕阳光，从东到西，由光变暗，然后再静静地消失不见。再望见那一轮沉沉的红日渐渐下降，云天墨染，我便知晓，父母快要归来。
这是记忆中最深的孤独，它是充满恐惧与希冀的。
再大一点，上小学的时候，孤独就成了形单影只。我似乎从来无法融入同学们的圈子。每当我如获珍宝地交到一个朋友，她总会不出意外地离我而去。孤独，失落，到最后，似乎也没有什么所谓了。于是，从此我就安静地坐在座位上写写字，看看书。窗外阳光明媚，岁月正安；窗内同学嬉笑打闹，笑言不绝。孤独让我成为了一名旁观者，但现在我却颇为感激孤独，因为它让我成了一名清者，去正视这些让人迷茫的生活，“旁观者清”莫过于此。
当一切都沉淀下来，似乎做什么都不重要了。这是最近的孤独，它是安静与沉默。
上了初中，熬夜就成了家常便饭。每当同学们互相抱怨昨晚几点睡时，我总是安静地笑笑，不去讨论亦不去争辩。或许熬夜也是孤独的一种吧，我甚至不太厌恶它，万籁俱静，月夜共色，沉着不躁，无问东西。
其实孤独并不可怕，可怕的是你拒绝去接受，就像我小时候拒绝去接受那扇绿幽幽的大门一样。你可以不接受封闭的大门，但你绝对不要错过门外明媚的阳光。孤独让你正视自己的内心，在一片孤独中，你所有的焦躁都会沉淀下来，你会清楚地知道自己想做什么、应做什么，它让你安静，清澈澄明。
孤独其实也是一种人生修为，还请你认真地接受这份生活的赠礼吧！
（龙评：这是一篇非常出色的考场作文。其优秀的地方有二：一是选材新颖。当众多考生都千篇一律地写“快乐、温暖、感动”等大众素材时，此考生却独辟蹊径，选了一般人不敢涉足，也十分难写好的“孤独”来写，且还写得不错，顿时秒杀大部分考生，让人有眼前一亮之感。二是画面感强，且融入了自己的真情实感。尤其是文章对小时候的那段孤独经历的描写，真实感强，让人有身临其境之感，如非亲身经历，难有此精彩描写。正因如此，故文章获得了37的高分。）
写作那些事儿
文/初三（6）班 赖卓敏
对于这次期中考语文作文考出的37的高分，我感到惊喜，但同时也很意外，因为我从未拿过这么高的分数。而且，这次作文亦不是超常发挥，所以在高兴之余心中也有些忐忑。但既然黄老师让我来给大家分享一点经验，那我就给大家讲一讲我对作文的一些理解吧。
先给大家分析一下我为什么要写这个作文题目。这一回我的题目是“有一种记忆叫孤独”。为什么要以此为题呢？其因有三：其一，我实在不想写那些老得掉牙的文章，温暖、亲情类素材都是每个人都能想到的，在作文中实在难以突出。我的原则，是作文的题目，不选提示给的，也不选过于老旧的，这是考场作文最最基础的原则；其二，这一题材其实我是在周记上练过一遍的，所以考试时看见题目，很自然地就想写了。所以选题，选熟悉的会更好一点；其三，也是最重要的一点，这个“孤独”是我自己的真实体会，我对这种记忆的触动是很深的，所以我才写它——我感激、并敬重这种“孤独”的记忆，这是我的初衷。
说完了选题，就该说说选材了。
正如上面提到的，我认为材料最重要的就是真。
真情、真事、真感。
写过日记的应该对此深有体会。因为在你动笔的最开始，你想到的绝对不会是毛主席纪念日、中国美国贸易战进程或叙利亚最新战况；而是今天我吃了土豆丝，好吃到差点哭出来，又或者作业还有好多没写完，明天该怎么办………诸如此类。
因为真，所以作文就会有灵性，有张力，让别人看完后会心一笑，哦，对！我也是！
但是对于我们中学生而言，单单这一点就足以让人望而止步——很多的作文题目都没有材料写！对于这种情况，你可以尝试把一个相似的事件改一改，保留主干，那又可以把它搬上舞台了。不过要注意，这里的改一改，并不是把整个事件都篡改了，而是在细枝未节上稍加更改，比如说“今天爸爸送我去上学”改成“妈妈送我去上学”。保留事件的真实性是修改的重要准则。
材料真实之后，你可以考虑进行二次筛选，选择更加新颖的材料，就比如在一片“下雨送伞”、“发烧送医院”中，你能写个“包包子”就会让人眼前一亮，但如果写的是“智斗歹徒”那可能就完了。所以说，新颖是建立在真实之上的。
事件真实之后，想拿高分就是文笔的问题了。
无论你文笔高低，都要谨记，开头和结尾要写好！
三个原则：
1．不写错别字，不涂改
2. 开头点题，首尾呼应
3. 尽可能语言优美
开头和结尾就像一个人的外貌和衣着，对于改卷老师而言，能认真看完你的开头结尾已经很不错了，偶尔再多扫几眼你的内容，马上就会换到下一个了。
用开头和结尾来捕捉老师的目光，在有限的时间内获得更高的分数，这一招对无论是高分段还是低分段的同学来说都是很有用的一个小技巧。但千万不要指望着用华丽词藻堆砌开头结尾就好啦，内容还是得过关，否则，改卷老师再扫一眼你的内容就会原形毕露了。
最后是我认为非常非常非常非常非常基础的一点，字别写飘啊！
讲了那么多，虽然都是在讲如何作文拿高分的，但有一点还是希望大家记住，作文是自己感情的真实流露，写自己想的，说自己想说的，这才是我们写作最根本的目的。
（龙评：赖卓敏同学的写作高分经验，总结起来有四：一是写真事，抒真情，我手写我心；二是先材要新颖，做到人无我有；三是平时要多动笔，写写日记或周记；四是注重书写。）
