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中考语文:初中语文记叙文人物描写方法种类及其作用汇总

时间:2019-08-18 05:22:21

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中考语文:初中语文记叙文人物描写方法种类及其作用汇总

1. 外貌描写(肖像描写)

定义:即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等)进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。

作用:交代人物的身份、地位,刻画人物性格。

例句:孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没洗。

2. 语言描写

定义:对人物的对话和自白的描写。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话,也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言,不但要求做到个性化,而且还要体现出人物说话的艺术性。

例句:

“常言道:‘男儿有泪不轻弹。’你是堂堂的军官,哭得像个娘儿们,不害羞?”

她大发脾气道:“你一个女孩子,不是我看轻你,用秤称一称能有几两重!”

3. 动作描写

定义:对人物的动作的描写。成功的动作描写,可以交代人物的身份、地位,可以反映人物心理活动的进程,可以表现人物的性格特征,有时候还能推动情节的发展。

作用:表现人物的性格特征,有时候还能推动情节的发展。

例句:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了

4. 神态描写

定义:对人物面部表情的描写。神态描写专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语,例如哭丧着脸,专注的神情等。

作用:

反映人物内心世界,刻画人物性格,体现人物品质,凸显人物个性,给人真实感。

例句:老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成疙瘩。

她闭着眼睛,绝美的脸庞显露出一丝痛苦的神情。

5. 心理描写

定义:对人物心理活动的描写,对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。

作用:看出人物的内心世界,展现人物的性格。

例句:我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。

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