小编是河南一个小城里的语文老师。复习了大半个月，期末考试终于如约而至。老师们觉得该讲的已经讲过了，学生认为书上该背的也已经背过了。
可试卷发下来，大家都懵了。
首先是题目类型发生了很大变化，这是始料未及的。
第一、二题字音字形由原来的选择题变成了书写题，并且这个题型囊括了之前好几道题，句子衔接，语病修改等。容量很大。
这样的题型变化实实在在考查学生的基础掌握，原来的题型是选择形式，至少有四分之一的几率做对。这样的新题型如果不会写不认识确定不得分。
默写题和名著阅读题还是原来的题型。题目难度不算大，但是要想得分甚至得满分，也是不容易的。
做这样的默写题首先要对课文非常熟悉，至少不能有错别字，默写题一般要求就是错一个字整个空没有分。再一个就是默写题不是单纯上下句补充，而是在理解诗句的基础上去默写。审题稍有偏差就填不对。
名著阅读的题目基本没有难度，尤其是对文本比较熟悉的学生，这4分得全问题不大。
综合性学习有点出人意料，课本里有这方面的内容，但完全抛开了课本。贴近了生活实际，联系了时事。这再一次提醒想要学好语文的学生，一定不能只从课本获取知识，要关注生活！
要说让大家全懵就是这道阅读题了，完全颠覆传统。由原先的单一文本阅读，变成了非连续性的多文本阅读，阅读量有所增加，理解力的考查又深一步。
很多学生看到这个题都不知道从何下手。其实细看这些题目，并不是太难。
考查的还是有关说明文的知识，学生如果能熟练运用这些知识，细心冷静思考，那么答题时会有思路。就怕学生习惯了常规的说明文考查题型，遇到这样的题型完全忘了说明文的知识。
古文和古诗依然是常考题型没有变化。这确实是考查学生对课本知识的掌握程度。掌握得好得满分很容易，掌握不好得分就太难！
最后是语文试卷的重中之重——作文。因为八年级下期第四单元是演讲单元，所以演讲稿作为作文来考查也是能预想到的。
作文容易得分，也容易拉开差距。演讲稿一定要把握好演讲对象，这道作文题面对的是电视机前的观众，很多学生容易忽略这一点。
综合来看这套试卷难度系数稍大，考查内容稍有拔高，很能考查学生的语文素养。
同时也给大家提了个醒，语文课本上的内容只是范例，可考查的知识更多是以课本为出发点，只掌握课本基础知识远远不够。
除了基础知识的运用，更重要的是理解能力的考查。
阅读量在这张试卷上明显比之前加大了，学生阅读速度跟不上，理解力差的话语文考试很难拿高分。
