【人教版：小学3年级下册语文知识大全，细致到课文，务必留一份！】
小学三年级是小学阶段的一个转折点，语文学科显得尤为重要，升入三年级，学生的思维处于形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，一、三年级只是字词句的学习，到了三年级加了个作文，语文学习的知识面更加广泛了，难度增大不少，语文学习内容由词句向篇章过渡，除了基础知识以外，阅读和写作也是学习的重点，因此有很多学生上了三年级之后，成绩就逐步下降，而最近就有很多父母问我，三年级改怎么学习，有什么学习技巧？
其实在三年级这个转折阶段，学习不能完全靠孩子，父母要起到督促作用，父母最起码要配合老师做到这7点：
1．每天检查孩子作业 2．帮助孩子解决作业中的困难 3、重视背诵作业 4、重视回家听写作业，及时改错 5、重视预习作业，一定让孩子大声读课文 6、经常翻看孩子的语文书，通过语文书就能看出孩子课堂听课的情况。
7、扩大阅读，加强积累，只有这样才能学好语文。
其次，就是孩子都很讨厌的作文了，孩子在三年级最开始接触作文时都比较陌生，经常将一篇作文写的是常常是颠三倒四，前言不搭后语，那么如何引导三年级学生作文入门呢？老师认为以下几点十分重要。
1、多说。说，即是把所见、所闻、所思表达于语言。能说者善写，培养学生好说的能力，一定能提高学生写作的水平，可以收到一箭双雕的效果。
2、多读。古人云：读书破万卷，下笔如有神。说明学生是要多读书，读好书。在作文教学中提倡学生多读，可以提高他们的思想认识，让他们获得各种知识，加深生活体验，并积累优美的语言文字。
3、多写。作文活动是实践活动，学生写作技能的形成、写作水平的提高，依赖于作文实践。因此，多练笔就成了整个作文教学的重要一环
4、多改。作文修改是小学生作文不可缺少的一个重要环节，也是当前作文教学实施素质教育的一个重要目标。因此，作文写完后，要反复修改，力求文字精练、表意准确、语言生动。
好了关于三年级语文的一些注意事项，和培养孩子写作文能力的技巧就分享到这里，接下来老师分享三年级下册语文的知识大全个I大家，资料细致到了每一篇课文，非常详细。
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