映象网讯（记者 吴彦飞 通讯员 史敦月 刘紫林）教学楼中的书声琅琅，足球场上的挥汗如雨，游泳馆里的乘风破浪，音乐室里的余音袅袅……都伴随着孩子们的欢声笑语，一起融化在冬日的暖阳中。
羊山外国语小学积极响应“双减”政策，建立了长效机制，减负提质并驾齐驱，采取了课程减负、课堂减负、作业减负、评价减负四大行动，增体育运动、增实践活动、增阅读积累三大举措，做好课后服务，做好督导评价的两个“做好”，让减负行动切实落地，稳步推进，营造出促进学生健康成长、全面发展的良好育人环境。
为作业提质 让“双减”有质量
作业是检查课堂效率的最佳手段，也是减负最直观的呈现。为此，羊山外国语小学采取多项措施减轻学生过重的作业负担。统筹作业管理。建立学科作业班级统筹公开和总量控制制度，加强质量监督，提倡分层布置作业，严禁布置重复性和惩罚性的作业，严禁要求家长检查、批改作业。控制作业总量，全面压减学生作业总量，控制学生作业时间，保证充足睡眠。优化创新作业设计，从源头上减轻学生的作业负担势在必行。
为服务增效 让“双减”有温度
除此之外，羊山外国语小学充分发挥学校育人主渠道作用，加大改革力度，统筹校内校外教育资源，统筹课内课后两个时段，对学校教育教学安排进行整体规划，让每个学生在多样化的课后服务中感受到温暖。
全员辅导。利用课后延时服务时间，切实保障学生在校完成作业。由多学科教师轮流看护，对有需求的学生进行查缺补漏式的辅导。
个性化辅导。通过静心阅读、书法指导、师生谈心等活动，创设温馨的环境，让学生享受轻松愉悦的快乐时光。
特长辅导。为创新课后服务内容，为校园文化注入新的活力，真正做到减负不减效，让学生快乐学习、全面发展。学校精心准备了艺术类、阅读类、科技类和体育类共19个课后服务社团。绘剪、国画、陶艺、版画，学生在动手实践中快乐成长；足球、游泳、篮球、武术训练，孩子们在场地上驰骋，尽情享受着体育锻炼的快乐；合唱、打击乐、舞蹈、创客社团，发展了学生的特长，开拓了视野，增强了实践；围棋、书法、跳绳等课程让学生了解了优秀的传统文化，开发智力，锻炼毅力，修身养性。
学生根据自己的兴趣爱好，自主选择喜爱的社团课程，发展特长，实现人人皆有才，人人都出彩，促进学生全面发展。
为家校搭桥 让“双减”有合力
为进一步明确家校育人责任，密切家校沟通，创新协同方式，推进协同育人共同体建设。家校协同管理好学生的课余时间。学校和家长引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动等。引导学生合理使用电子产品和网络，保护视力健康，防止网络沉迷。
“双减”之路漫漫，“减负”是手段，“提质”是目的。如何通过行动抓住“双减”工作中的牛鼻子，真正减轻学生负担，羊山外国语小学的每一位老师都在不断探索。秉承“文化立校、健康发展、外语见长”的办学理念和“快乐学习、健康成长”的核心办学目标，把培育学生健康生长作为第一要义，深入推进“双减”落地，推动“五育并举”，谱写课后“双减”协奏曲，全面、全程、全员地关注每个孩子的生长，培养具有生命质感的幸福人。
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【来源：映象网】
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